三个代表重要思想学习纲要读后感11篇三个代表重要思想学习纲要读后感 三个代表重要思想学习心得体会篇一：学习三个代表重要思想心得体会在学习三个代表重要思想中，我发现三个代表中反复强调与时俱进的思想，我觉下面是小编为大家整理的三个代表重要思想学习纲要读后感11篇,供大家参考。
篇一：三个代表重要思想学习纲要读后感
三个代表重要思想学习心得体会篇一：学习三个代表重要思想心得体会在学习三个代表重要思想中，我发现三个代表中反复强调与时俱进的思想，我觉得这不仅抓住了新的历史条件下坚持党的思想路线迫切需要解决的时代课题，而且赋予党的思想路线以新的内涵。十六大报告把与时俱进作为党的思想路线的重要内容，是对党的思想路线的丰富和发展。解放思想、实事求是、与时俱进，这三个是相互贯通、密不可分的。。与时俱进从时代的高度，赋予解放思想、实事求是以新的内容，提出了新的要求。这就意味着，我们坚持实事求是所要把握的实事，应着重把握当今的时代特征、时代条件、时代发展趋势及其给我们的机遇；所要求的是，应该是既符合自身实际又顺应时代潮流的客观规律。只有站在时代的高度，才能深刻把握党的思想路线的真谛，才能使党的思想路线与时代同步，与实践同行。与时俱进揭示了解放思想、实事求是的动态性和无限性。马克思主义认为，在时间的长河中，客观世界的一切无不处于永恒的运动和变化之中，不存在任何终极真理，因此就必须不断地解放思想、探索真理。与时俱进深刻地表达了马克思主义的这些基本观点。把与时俱进纳入党的思想路线，实质上是在思想路线中更加彻底地贯彻了马克思主义的批判性、革命性和实践性。与时俱进强化了党的思想路线的创新要求。创新是通过破旧立新、除旧布新，有效地认识和改造世界的实践活动，是解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求和集中体现。创新的根本目的也是为了探索中国革命和建设的新道路，推动革命建设事业的新发展。与时俱进进一步凸现了党的思想路线的创新要求。在与时俱进中，时是前提，是条件；进是归宿，是目的。进就是创新，就是发展。江泽民同志指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。篇二：三个代表重要思想学习心得体会三个代表重要思想学习心得体会在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更注重政治理论知识的学习，用作为党员的标准来要求自己。我在这段时间学习的最大收获就是学习了***同志关于三个代表重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。***同志关于三个代表的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。三个代表是对社会发展规律的1/5
深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。三个代表的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。三个代表是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了双百方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了一个中心、两个基本点的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了三个代表，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了三个代表，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持三个代表，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。三个代表是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿三个代表的要求。在以后的工作、学习中，我要继续加强理论学习，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想，增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性,脚踏实地的做好工作。篇三：三个代表重要思想学习心得体会在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更注重政治理论知识的学习，用作为党员的标准来要求自己。我在这段时间学习的最大收获就是学习了***同志关于三个代表重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。***同志关于三个代表的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。三个代表是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。三个代表的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。三个代表是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民2/5
进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了双百方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了一个中心、两个基本点的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了三个代表，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了三个代表，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持三个代表，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。三个代表是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿三个代表的要求。在以后的工作、学习中，我要继续加强理论学习，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想，增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性,脚踏实地的做好工作。
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篇二：三个代表重要思想学习纲要读后感
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《“三个代表”重要思想学习纲要》读后感
通过阅读《“三个代表”重要思想学习纲要》，我对“三个代表”思想有了更进一步的认识，提高了自己的政治觉悟，理解了党的政策，也明白了党为什么能够领导这个国家，成为这个国家的核心。在阅读的过程中，我了解到了“三个代表”思想提出的时代背景。“三个代表”思想的提出是具有深刻的背景：一、世纪之交国际政治风云变幻。世纪之交的国际政治是由20世纪80年代末和90年代初的苏东剧变引起的。但是，冷战结束之后，世界政治格局并没有按照美国等主要发达国家的意愿发展，“和平”和“发展”仍是当今社会的主题，世界多极化和经济全球化、文化多样化的趋势仍在曲折中发展，总体缓和、和平、稳定、局部紧张、动荡、战乱仍是当今和今后一个时期国际局势的基本特点。二、世界经济格局的变化，经济全球化对世界产生巨大的影响。资本主义的国际分工日益加强和普遍化，从而推动了国际贸易的大发展，使得各国经济你中有我、我中有你。三、文化的互相交融，意识形态的冲击。
同时，我还了解到“三个代表”的深刻内涵：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”之间有着密切的联系。发展先进的生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件，发展先进文化是发展先进生产力和实现人民根本利益的重要条件，实现广大人民的根本利益是发展先进生产力和发展先进文化的出发点和落脚点。
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另外，我学习到“三个代表”与马克思主义理论的关系。“三个代表”思想是对马克思主义理论的新发展，它体现了马克思主义与时俱进的理论品质，突出表现了马克思主义哲学关于生产力和文化的先进性要求，继承了最广大人民群众的历史主体和价值主体的地位。同时也深刻指出了我国社会主义的发展阶段，一切从社会主义初级阶段的国情出发，指出了社会主义是全面发展进步的社会，制定了建设由中国特色社会主义的经济、政治、文化纲领，把增进人民的经济、政治、文化利益，促进人的全面发展，作为社会主义的本质要求，把谋求人与自然协调发展，作为社会主义的重要目标。
同时，我也清楚地认识到了“三个代表”和党的建设之间的关系，它增强了党的阶级基础和扩大了党的群众基础，成为不断进取的先锋队，保持了党和人民群众的血肉联系，提出了从严治党，深入持久地开展反腐败斗争，要求提高党的执政能力建设和领导水平，与时俱进地面对复杂的世界形势和国内形势，改进党的领导方式和执政方式，造就高素质的党的领导人才队伍。
学习“三个代表”的同时，我们也必须深刻地认识到三个代表必须回归到建设有中国特色社会主义道路上来，“三个代表”对社会主义建设规律进行了一系列的思考，它成为了夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。要以“三个代表”为指导建设社会主义社会，就必须坚持不懈的发展先进生产力，生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑是历史唯物主义的这一条基本原理。“三个代表”的首位就是代表中国先进生产力的发展要求。生产力是推动人类社会
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历史的决定性力量，同时把解放和发展生产力作为社会主义的根本任务是社会主义本质要求的体现，社会主义要发挥自己的优越性就必须把解放和发展生产力放在根本和首要的位置上来，只有大力发展生产力，才能增强综合国力，不断提高人民的物质文化水平，才能在于资本主义的竞争中逐步取得优势，中国作为一个经济文化比较落后的国家，现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，因此面临着更为艰巨而紧迫的解放和发展生产力的任务。
再者，我认识到要实现历史和时代赋予我党的伟大历史使命，就必须把握根本，增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性，坚持与时俱进是贯彻“三个代表”要求的关键所在，保持党的先进性是贯彻三个代表的核心所在，坚持执政为民是贯彻“三个代表”要求的本质所在。
总的来说，通过阅读此书，我受益匪浅，更加深刻的认识到了“三个代表”思想的涵义、党的建设的重要性、社会主义建设的艰巨性。但我也坚信在“三个代表”等一系列党的创新理论的指导下，中国特色社会主义道路一定会越走越宽阔。
篇三：三个代表重要思想学习纲要读后感
三个代表读后感
篇一：三个代表读后感总结读《江泽民“三个代表”》有感【摘录】江泽民论“三个代表”篇目之六———发展要有新思路文中指出:发展是硬道理,这是我们必须始终坚持的一个战略思想.发展要有新思路.我们必须抓紧做好推进农业和农村经济结构调整,加快工业改组改造和结构优化升级,大力发展服务业,实施西部大开发战略,促进地区协调发展等方面的工作.
进行利益关系的调整,不可避免地会触及一部分人的利益.一定要正确处理改革,发展,稳定的关系,使改革的推进既积极又稳妥.
实现我国跨世纪发展的目标,必须大力依靠科技进步和创新.我们必须抓住新科技革命的机遇,大力推进我国的科技进步和创新,尽力缩小同发达国家在科技发展水平上的差距.推进科技进步,关键要创新.科技创新是提高科技实力的中心环节.没有自主创新,就没有我们在世界科技领域中的位置.科技创新问题,说到底还是人才的问题.我们一方面要进一步发展教育和提高教育质量,加大人才培养的力度;另一方面要建立一套能够发挥社会主义集中力量办大事和社会主义市场经济体制这两种优势的创新机制,形成一个拴心留人的环境,培育一个争相创新的氛围,使优秀人才脱颖而出,发挥才干.
不断提高人民生活水平,是我们党一切工作的根本出发点和归宿点.人民生活不断改善,就会更加拥护我们党的领导和社会主义制度,更加充满信心地投入改革开放和现代化建设事业,我们党的执政基础也就能够日益巩固.
保持经济持续快速健康发展,切实维护国家的经济安全,必须始终高度重视并抓紧解决好粮食安全,水资源和油气资源问题.发展农业是一项长期的艰巨任务,必须始终把农业放在发展国民经济的首位.我们必须从中华民族的长远发展考虑,从应付世界上的突发事件考虑,从为
子孙后代考虑,坚持实施可持续发展战略.
【体会】:通过学习江泽民论“三个代表”篇目之六—发展要有新思路,我深刻地认识到发展是与时俱进,不断演变的,发展要有创新.发展,是人类永恒的主题.人类社会在发展中不断前进,而发展观也是在与时俱进,不断演变的.传统的狭义的发展观把发展等同于经济增长,财富增长,忽视社会的全面进步,忽视人的全面发展.这种发展观简单地把国内生产总值(GDP)视为衡量一个国家和地区经济增长与繁荣的主要标志,把经济建设为中心,误以为是以GDP为中心.随着人类进入从工业社会向生态化,知识化和信息化社会转变的历史时期,发展观也相应地发生着变化,一种新的广义的科学发展观逐渐形成.这种新的发展观,强调以经济建设为中心,经济政治文化相互协调发展,国家综合实力和人民生活质量有实质性提高,促进城乡之间,地区之间,人与自然,人与人之间相和谐地可持续发展.
要坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.发展既要有量的增长,又要有质的提高,结构的优化.既是物质的发展,又是精神的发展,既满足基本需要,也追求高级需要.新的科学发展观是指导我国现代化发展的崭新思维理念,它的基本内涵是:
一要全面发展;二要协调与可持续.所谓全面发展,就是要着眼于经济,社会,政治,文化,生态等各方面的发展;所谓协调,就是各方面发展要相互衔接,相互促进,良性互动;所谓可持续,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要.即子孙后代拥有与当代人相同的生存权和发展权,当代人必须留给后代人生存和发展必需的资源与空间.当今社会的主题是和平与发展.在世界科技进步日新月异,经济全球化趋势继续发展,综合国力竞争日益激烈的条件下,发展要有新思路,经济发展更是如此.我们要打好基础,扎实推进,重点抓好基础设施和生态环境建设;积极发展特色优势产业,推进重点地带开发;发展科技教育,培养和用好各类人才.为做到这几点,国家主要在投资项目,税收政策和财政转移支付等方面加大对西部地区的支持,逐步建立长期稳定的西部开发资金渠道,引导外资和国内资本参与西部开发.西部地区则要进一步解放思想,增强自我发展能力,着力改善投资环境特别是软环境,在改革开放中走出一条加快发展的新路.全面建设小
康社会,以及加快建设现代化,其难点在西部地区.没有西部地区的小康,就没有全面的小康;没有西部地区的现代化,就没有全国的现代化.只有发展经济,实现现代化,才能不断提高人民生活水平,进入小康社会.
从以前的发展情况来看,我国走的是不可持续的发展,这给我们国家带来了很大的弊端:资源浪费很严得,环境破坏得很严重.黄土高原就是一个很好的例子,从以前的中华文明的发源地变成了现在的全世界水土流失最严重的地区之一.可持续发展,就是要在发展的同时不破坏资源,不破坏下一代的生活环.
作为一名大学生,我们必须学习“三个代表”重要思想,把理论应用于实践,理论指导实践,在实践中不断的探索“三个代表”的内涵,与时俱进.在实际工作中,要解放思想,实事求是,勇于开拓,积极进取,以自己的模范行为来影响,带动广大人民群众,不断战胜困难.
实践“三个代表”,核心是“先进”,关键在素质.作为一名学生党员,首先要认真学习“三个代表”重要思想,学会运用“三个代表”重要思想立场,观点,方法来观察,分析各种矛盾和现象,增强辨别是非的能力,同时,要努力学习科学技术知识和业务技能,提高做好本职工作的本领,创造一流的业绩,作“三个代表”重要思想的忠诚实践者.
篇二：《三个代表思想》读书笔记马克思主义基本原理“实践教学”读书报告题目：《“三个代表”重要思想》读书笔记姓名：杨红丽学号：2040305院系：法政学院专业：历史系年级：20级指导教师：李肖峰二〇一三年十月河北北方学院读书报告《“三个代表”重要思想概论》读书笔记20年2月，江泽民在广东考察工作时，就面对新形势新任务，如何切实加强党的建设问题发表重要讲话，阐明了一个重要思想:”要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想作风，组织纪律状况和战斗力，领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最
篇四：三个代表重要思想学习纲要读后感
三个代表学习心得体会（精选）
（1493字）在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更注重政治理论知识的学习，用作为党员的标准来要求自己。我在这段时间学习的最大收获就是学习了*****关于"三个代表"重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。*****关于"三个代表"的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立尝观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。"三个代表"是对社会发展规
律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。"三个代表"的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。"三个代表"是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
（4062字）“三个代表”的重要思想是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领;是解决党的建设中“要把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党”的两大历史性课题;是永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南;是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们应该深入学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。不但要学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想武装自己的头脑，而且要以科学的理论作指导，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，认真实践，不断探索，努力完成中华民族伟大复兴的历史任务。深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求，提高贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，对于我们做好各项工作具有重大而深远的意义。一、充分认识，在三个“新”字上下功夫。
“兴起新高潮”是相对于以前的学习贯彻而言的。这次兴起学习贯彻“三个代表”新高潮是前三次学习贯彻活动的继续和深化，是中央审时度势作出的一个重大决策。只有兴起新高潮，才能继续保持前两年良好的学习态势;只有兴起新高潮，才能进一步深化前几次的学习贯彻的成效;也只有兴起新高潮，才能真正适应新的实践对理论提出的新要求。我校在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中，在以下三个方面下足了功夫：一是认识上要达到新的高度、新的深度。要通过深入系统地学习，进一步加深对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解和把握。比如对“三个代表”重要思想的科学内涵，我们过去一直理解得较为零碎、肤浅，有些同志甚至误认为就是“三句话”。这次中央印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》，除绪论和结束语，全书从十六个方面对它进行了系统的阐述，形成了科学完整的理论体系，因此，对“三个代表”重要思想的认识，能否从原先的简单理解中达到《纲要》所阐述的高度、深度，就是兴起新高潮所要着力解决的一个问题。
二是在应用上要实现新突破、取得新进展。要在深入学习、提高认识的基础上，用“三个代表”重要思想统领各项工作，在解决本校影响发展的突出矛盾和问题上，在解决广
大教职工教学和生活中的迫切问题上，在解决党的建设和干部作风方面存在的突出问题上，形成新思路，拿出新举措，实现新突破，开创新局面。7月初，我校支委会结合学习《纲要》和胡锦涛同志的“七一”讲话，对“三个代表”重要思想作了一次专题学习。通过学习讨论，在年初研究提出的工作思路的基础上，进一步提出了今后工作的“四大抓手”，即抓好大学习，进一步解放思想，完善思路;构造大平台，做大做强做优做特我校教育教学;注重大投入，不断改善办学条件;优化大环境，营造良好的发展氛围，这“四大抓手”，就是我校应用“三个代表”重要思想指导实践方面取得的又一个新进展。相信随着对“三个代表”重要思想学习的不断深入，我校在应用“三个代表”重要思想指导实践方面还会取得新的更大的进展。三是在成效上要创造新佳绩，实现新跨越。要进一步在始终做到“三个代表”，全面建设小康社会，加快学校发展，努力实现学校的新跨越上取得扎扎实实的进展;在让广大教职工上切实得到新的实惠，进而更加感受到“三个代表”重要思想的巨大威力上取得新的进展。一段时间来，我校在实践“三个代表”时，把加快发展、提高办学质量放在首要位置。大家形成了这样的共识：“小发展、慢发展都不行，只有大发展、快发展才不会落后。只有不落后才能真正实践‘三个代表’”。我们紧紧扭住发展这个党执政兴国的第一要务，
立足学校的优势，以提高教学质量为突破口，坚持走依法治校、敬业立校、科研兴校、质量强校的可持续内涵式发展道路，取得了明显成效。二、围绕主题，从五个方面上做好工作。从县委下发《通知》以来，我校把兴起新高潮作为各级党组织的头等大事和宣传工作的重中之重来抓。我们主要抓了五个方面的工作：一是抓全面部署。在充分认识“兴起新高潮”的重大意义的基础上，对学习贯彻活动进行了及时和周密的部署。我校及时传达了《关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的宣传工作方案》，7月初又以校党支部的名义下发了《关于在全校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的意见》，并专门召开了全校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的工作会，对全校深入学习贯彻“三个代表”重要思想作了周密的部署。与此同时，把《“三个代表”重要思想学习纲要》一书作为学习的重要辅导资料，要求全校党员人手一册，以保证学习贯彻的正常开展。二是抓舆论引导。学校党支部充分利用各种渠道、采集各种信息、采取各种形式，在学校广播站、校园网络开设“兴起新高潮，实现新跨越”、“实践‘三个代表’”等一批专题专栏，出版专刊和《三中党建》，广泛宣传中央作出兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的决定和印发《“三
篇五：三个代表重要思想学习纲要读后感
三个代表重要思想学习纲要
读书笔记
三个代表重要思想学习纲要读书笔记
今天，我怀着无比崇敬的心情拜读了三个代表重要思想学习纲，使我对三个代表重要思想及党的方针政策有了进一步的了解。
解放思想、实事求是、与时俱进，体现在江泽民同志的全部理论创造活动中，体现在江泽民同志所有思想观点中。把握“三个代表”重要思想，首先要把握这个贯穿其中的精髓，特别要注意把握与时俱进这个马克思主义的理论品质。这个理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在，也是我们把握“三个代表”重要思想的关键所在。《纲要》强调，“三个代表”重要思想是与时俱进的理论，并系统阐述了“三个代表”重要思想在这方面的理论贡献。
以下谈下我对《纲要》的一点理解：首先，《纲要》准确概括了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。既然“三个代表”重要思想是个系统的科学理论，就要用系统的科学方法加以整理和阐述。可以说，《纲要》全篇都是在做这种系统化的工作。这里的关键是处理好“代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益”这三句话同江泽民同志全部思想的关系。“三句话”是核心内容，是整个理论的基点，但“三个代表”重要思想不限于这“三句话”，而是包括了江泽民同志的全部思想。“三个代表”重要思想经历了一个日益丰富和完善的过程，从十三届四中全会开始发展，2000年提出“三句话”标志着这一重要思想理论体系的形成，经过“七一”讲话和十六大，这一理论体系进一步成熟。《纲要》既在绪论中对“三句话”作了突出的论述，又在各个部分全面阐述了“三个代表”重要思想的理论体系。其次，纲要》全面体现了十六大精神。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。十六大提出了一系列新的理论观点，为“三个
代表”重要思想增添了新的丰富内容。《纲要》以十六大精神为指导，着重从思想理论上反映了十六大提出的新思想、新观点、新论断，特别是反映了十六大对“三个代表”重要思想的高度评价和科学概括。《纲要》许多部分的标题就是十六大的最新论断，在各个部分的阐述中也注意把十六大的新思想、新观点、新论断突出出来。可以说，编写《纲要》，就是要把我们对“三个代表”重要思想的认识，进一步提高到十六大所要求的新高度。
第三，《纲要》深刻阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论继承和发展的关系。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。《纲要》注意充分体现了这种继承和发展关系。比如，江泽民同志指出，坚持马克思主义基本原理，最重要的就是要坚持生产关系必须适应生产力发展的论断，这是历史唯物主义的真谛。对这个历史唯物主义的真谛，《纲要》汇集了江泽民同志富有时代意义的阐述：讲了社会生产力，讲了先进生产力，讲了发达生产力，讲了第一生产力，讲了代表先进生产力的发展要求，讲了发展生产力特别是先进生产力的根本途径，讲了发展生产力的根本目的。这就既没有丢老祖宗，又说出了时代的新话。再比如，“三个代表”重要思想所具有的基本点，马克思主义经典作家都有论述，但把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，上升到党的性质和宗旨的高度，上升到党的指导思想的高度，构成一个完整的体系，这是“三个代表”重要思想对马克思主义的创造性运用和发展。还比如，《纲要》论述了“三个代表”重要思想既坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的建党学说，又从根本上回答了在新的历史条件下加强党的建设的历史性课题，赋予党的性质以鲜明的时代意义，赋予党的宗旨以鲜明的时代内涵，赋予党的任务以鲜明的时代特征。《纲要》特别注意论述了“三个代表”重要思想同邓小平理论的继承和发展关系。在重大问题上，既反映了邓小平同志的理论观点，又突出了江泽民同志的理论创新，突出了“三
个代表”重要思想对邓小平理论的丰富和发展。第四，提出了什么是与时俱进。时，就是时代，就是实践；进，就是发展，就是创新。与时俱进，就要随着时代、实践
的发展而发展。这种发展又不是盲目的，要在深刻认识历史规律的基础上，在掌握历史主动性的基础上，创造性地推动历史前进。时代、规律、创造，是与时俱进的统一内涵。“与时俱进，就是要体现时代性，把握规律性，富于创造性”。与时俱进，既是人类实践和认识的发展规律，也是马克思主义的发展规律。马克思主义理论正是在顺应时代潮流、应对时代挑战、**时代课题的过程中不断实现新的突破、完成新的飞跃的；正是在总结历史经验、探索发展规律、推进历史变革中显示强劲活力、发挥强大威力的。其结果是，时代前进了，理论也发展了。不仅是“生活之树常青”，理论之果也同样常新。实践已经证明并将继续证明，体现与时俱进的事业，才能欣欣向荣；体现与时俱进的理论，才能生机勃勃；体现与时俱进的政党，才能永葆青春。
第五，提出了创新是与时俱进的必然要求。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。其中，理论创新是前提、是关键。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。江泽民同志指出：“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。”“没有理论创新的民族，不可能成为强盛的民族。”通过理论创新推动其他各方面的创新，是我们要长期坚持的治党治国之道。理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提，以最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践为动力和源泉，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。第六，提出了对待马克思主义的与时俱进态度。
江泽民同志提出了“两个坚定不移、不能含糊”。一个是坚持马克思主义基本原理，要坚定不移、不能含糊。他指出，马克思主义是我们全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。如果动摇了马克思主义指导地位，就会造成思想混乱、社会动乱，那将是党、国家、民族的灾难。一个是坚持解放思想、实事求是、与时俱进要坚定不移、不能含糊。如果思想僵化，我们的事业就会停滞不前。江泽民同志指出：“这两个‘坚定不移、不能含糊’，始终是检验我们是不是真正马克思主义者的试金石。”这里的关键，是处理好马克思主义基本原理同具体结论的关系。基本原理和具体结论既有联系又有区别。我们着重学习的是基本原理，而不是具体结论；我们着重掌握的是完整体系，而不是只言片语；我们着重运用的是立场、观点、方法，而不是个别论断。正是有了这种与时俱进的科学态度，决定了“三个代表”重要思想既是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范。
相信，在三个代表重要思想的引领下，中国特色社会主义伟大事业必定永葆生机，在新世纪创造新的奇迹。
篇六：三个代表重要思想学习纲要读后感
《“三個代表”重要思想學習綱要》讀後感
通過閱讀《“三個代表”重要思想學習綱要》，我對“三個代表”思想有了更進一步の認識，提高了自己の政治覺悟，理解了黨の政策，也明白了黨為什麼能夠領導這個國家，成為這個國家の核心。
在閱讀の過程中，我了解到了“三個代表”思想提出の時代背景。“三個代表”思想の提出是具有深刻の背景：一、世紀之交國際政治風雲變幻。世紀之交の國際政治是由20世紀80年代末和90年代初の蘇東劇變引起の。但是，冷戰結束之後，世界政治格局並沒有按照美國等主要發達國家の意願發展，“和平”和“發展”仍是當今社會の主題，世界多極化和經濟全球化、文化多樣化の趨勢仍在曲折中發展，總體緩和、和平、穩定、局部緊張、動蕩、戰亂仍是當今和今後一個時期國際局勢の基本特點。二、世界經濟格局の變化，經濟全球化對世界產生巨大の影響。資本主義の國際分工日益加強和普遍化，從而推動了國際貿易の大發展，使得各國經濟你中有我、我中有你。三、文化の互相交融，意識形態の沖擊。
同時，我還了解到“三個代表”の深刻內涵：中國共產黨始終代表先進生產力の發展要求，始終代表中國先進文化の前進方向，始終代表中國最廣大人民の根本利益。“三個代表”之間有著密切の聯系。發展先進の生產力是發展先進文化，實現最廣大人民根本利益の基礎條件，發展先進文化是發展先進生產力和實現人民根本利益の重要條件，實現廣大人民の根本利益是發展先進生產力和發展先進文化の出發點和落腳點。
另外，我學習到“三個代表”與馬克思主義理論の關系。“三個代表”思想是對馬克思主義理論の新發展，它體現了馬克思主義與時俱進の理論品質，突出表現了馬克思主義哲學關於生產力和文化の先進性要求，繼承了最廣大人民群眾の曆史主體和價值主體の地位。同時也深刻指出了我國社會主義の發展階段，一切從社會主義初級階段の國情出發，指出了社會主義是全面發展進步の社會，制定了建設由中國特色社會主義の經濟、政治、文化綱領，把增進人民の經濟、政治、文化利益，促進人の全面發展，作為社會主義の本質要求，把謀求人與自然協調發展，作為社會主義の重要目標。
同時，我也清楚地認識到了“三個代表”和黨の建設之間の關系，它增強了黨の階級基礎和擴大了黨の群眾基礎，成為不斷進取の先鋒隊，保持了黨和人民群眾の血肉聯系，提出了從嚴治黨，深入持久地開展反腐敗鬥爭，要求提高黨の執政能力建設和領導水平，與時俱進地面對複雜の世界形勢和國內形勢，改進黨の領導方式和執政方式，造就高素質の黨の領導人才隊伍。
學習“三個代表”の同時，我們也必須深刻地認識到三個代表必須回歸到建設有中國特色社會主義道路上來，“三個代表”對社會主義建設規律進行了一系列の思考，它成為了奪取建設有中國特色社會主義事業新勝利の根本要求。要以“三個代表”為指導建設社會主義社會，就必須堅持不懈の發展先進生產力，生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築是曆史唯物主義の這一條基本原理。“三個代表”の首位就是代表中國先進生產力の發展要求。生產力是推動人類社會曆史の決定性力量，同時把解放和發展生產力作為社會主義の根本任務是社會主義本質要求の體現，社會主義要發揮自己の優越性就必須把解放和發展生產力放在根本和首要の位置上來，只有大力發展生產力，才能增強綜合國力，不斷提高人民の物質文化水平，才能在於資本主義の競爭中逐步取得優勢，中國作為一個經濟文化比較落後の國家，現在處於並將長期處於社會主義初級階段，因此面臨著更為艱巨而緊迫の解放和發展生產力の任務。
再者，我認識到要實現曆史和時代賦予我黨の偉大曆史使命，就必須把握根本，增強貫徹“三個代表”要求の自覺性和堅定性，堅持與時俱進是貫徹“三個代表”要求の關鍵所在，保持黨の先進性是貫徹三個代表の核心所在，堅持執政為民是貫徹“三個代表”要求の本質所在。
總の來說，通過閱讀此書，我受益匪淺，更加深刻の認識到了“三個代表”思想の涵義、黨の建設の重要性、社會主義建設の艱巨性。但我也堅信在“三個代表”等一系列黨の創新理論の指導下，中國特色社會主義道路一定會越走越寬闊。
篇七：三个代表重要思想学习纲要读后感
学习“三个代表”重要思想的心得体会学习三个代表重要思想的心得体会在保持共产党员先进性教育活动的过程中，我认真学习了江泽民同志三个代表的重要思想，并对此有了更深刻的认识。江泽民同志多次强调指出要把中国的事情办好，关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。江泽民同志关于三个代表的一系列论述，立足当代中国新实际，着眼世界变动大环境，始终贯穿着深刻思考、勇于探索创新的精神，是解放思想、实事求是的新成果和新典范。首先，三个代表是着眼于国际国内两个大局提出来的。面向新世纪，国际形势已经和正在发生广泛而深刻的新变化，国内改革和建设出现了许多新情况、新特点。我们党肩负的任务光荣而艰巨，面临的挑战和困难也是多方面的。面向新世纪的党的建设，视野一定要开阔，思想一定要解放，如果目光短浅，固步自封，是不可能迎接我们在新世纪遇到的各种挑战的。第二，三个代表是着眼于解决党所面临的新课题提出来的。
面向新世纪，国内社会生活发生了深刻的变动。无论改革开放还是党的建设，都遇到了许多错综复杂的新课题。面对这些课题，是墨守成规，还是开拓创新？江泽民同志强调，我们党长期形成的建设基层组织的行之有效的好传统、好经验、好做法必须坚持，同时又必须以改革的精神研究和解决新问题。这一要求，鲜明地体现了解放思想、实事求是的精神，为我们解决新课题提供了思想方法。第三，三个代表本身就充满了解放思想、实事求是的精神。三个代表既坚持了马克思主义关于党的建设的基本理论，又紧密结合当代中国和世界的现实，作出了富有时代气息的新发展。所以，三个代表是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对新时期党的建设和建设有中国特色社会主义事业各项工作提出的新要求。如果没有解放思想、实事求是的精神，就不可能有这三个新。第四，三个代表为我们以解放思想、实事求是的精神进一步加强和改进党的建设提供了方向和依据。当年，邓小平在改革开放的关键时刻，提出三个有利于的思想，为我们判断改革开放各项政策的得失成败提供了最根本的检验标准。三个代表，则是在世纪之交的关键时刻，为我们如何加强党的建设，以及如何判断党的建设的得失成败，提供了最根本的检验标准。以三个代表为标准，党的建设就能够更加充分地发扬解放思想、实事求是的精神。
在三个代表重要思想的指引下，我经常思考作为一名普通的党员教师，在实际的工作学习和生活中，我们如何去做才能更好地实现和保持共产党员的先进性呢？第一，党员教师要认真学习马克思主义理论，学习党的建设理论，不断提高思想政治素质和理论水平。加强政治理论学习，能更坚定理想和信念，增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，增强政治敏锐性，把个人生活目的、价值和社会发展目标、党的教育事业紧密地联系起来，顾全大局，服从组织分配。第二，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。作为党员教师，我们更应注重自身道德情操的修养，通过言传身教，教给学生做人的道理。第三，党员教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。
当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。第四，党员教师必须拉近与学生心灵的距离，树立服务意识。要树立服务于自己的职业，服务于学生的意识。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。当然，为学生服务不仅仅是一种活动，而且是一种情感。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。第五，党员教师必须做到与时俱进。太阳每天都是新的。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。
要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习三个代表重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
篇八：三个代表重要思想学习纲要读后感
三个代表重要思想学习心得体会
三个代表重要思想学习心得体会在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更注重政治理论知识的学习，用作为党员的标准来要求自己。我在这段时间学习的最大收获就是学习了***同志关于"三个代表"重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。***同志关于"三个代表"的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的
地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、压滤机滤布厂家先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了"双百"方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，除尘滤布又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了"一个中心"、"两个基本点"的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了"三个代表"，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了"三个代表"，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持"三个代表"，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。"三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿"三个代表"的要求。在以后的工作、学习中，我要继续加强理论学习，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想，增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和
坚定性,脚踏实地的做好工作。“免费公文网”版权所有《三个代表重要思想学习心得体会》
附送：
三个代表重要思想对唯物史观的新贡献
三个代表重要思想对唯物史观的新贡献江泽民同志在十六大报告中指出：“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。”“三个代表”重要思想是江泽民同志运用唯物史观考察当代社会现实状况和发展趋势得出的必然结论，是时代精神的精华和智慧，是马克思主义中国化的最新理论成果，是当代中国共产党人的世界观和方法论。马克思主义的唯物史观是“三个代表”重要思想的哲学基础，“三个代表”重要思想是对马克思主义唯物史观的新的理论贡献。“三个代表”重要思想是对唯物史观社会发展动力观的丰富和深化马克思主义认为，社会发展动力是一个包括多因素、具有多层次的综合系统。在这个系统中，社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，是最深层次的、推动社会发展的根本动力。“三个代表”重要思想不仅集中反映了历史唯物主义的思想精华，抓住了党的先进性的最重要的现实根据，而且对先进生产力的内涵和外延、如何解放和发展生产力，提出了一系列富有时代特征的新论断。提出了科学技术是先进生产力的集中体现和主要
标志，知识分子是推动先进生产力发展的重要力量的论断，拓展了先进生产力的内涵和外延。江泽民同志在十六大报告中指出：
“必须发挥科学技术作为
的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。为此，江泽民同志先后提出了经济和社会发展要以科技进步为主要推动力的观点；以改革作为科技发展的动力，深化科技体制改革的观点；坚持自主研究开发与引进国外先进技术相结合，大力推进科技成果向现实生产力转化的观点；建设高素质科技队伍，提高全民族的科技文化素质的观点。特别是在十六大报告中，他明确指出：
“不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。”这些重要论述，不仅强调了提高人的思想道德素质和科学文化素质对促进生产力发展的重要作用，而且为进一步解放和发展我国先进生产力指明了方向。提出了不断促进先进生产力发展，是我们党始终站在时代前列、保持先进性的根本要求，阐明了党的先进性与先进生产力的关系。十六大报告指出：
“贯彻‘三个代表’重要思想，必须把发展作为党执政兴国的
一个新的水平。“三个代表”重要思想是对唯物史观社会意识理论的运用和发展马克思主义在强调经济基础、社会存在的决定作用的同时，又非常重视上层建筑、意识形态、精神文化的反作用，认为一个社会的存在和发展，既需要以生产力的发展为基础，同时又离不开精神、文化的发展。江泽民同志运用马克思主义关于社会意识的理论，对如何建设中国特色社会主义文化提出了一系列重要思想和观点。指出了中国先进文化的前进方向和根本任务。在世纪之交，面对科学技术迅猛发展和综合国力的剧烈竞争，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对人民群众日益增长的文化需求，十六大报告明确指出：
“必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用‘三个代表’重要思想统领社会主义文化建设。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。”江泽民同志指出，党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，除尘滤布为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养一代又一代“四有”新人。牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求，是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。这些论断不仅指明了建设中国特色社会主义先进文化的前进方向和根本任务，而且阐明了社会主义文化在整个社会发展中的重要地位和作用，是对马克思主义关于先进社会意识和文化对社会发展具有促
进作用观点的创造性运用和发挥。对发挥先进文化的作用作了全面深刻的阐述。江泽民同志鲜明地提出，“发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。”“物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。”要在中国共产党的坚强领导下，建设社会主义政治文明，发展社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。这些思想观点，对如何发挥先进文化在社会主义建设和发展中的作用，如何转化为巨大的物质力量，进行了全面而深刻的阐发。特别是把建设社会主义政治文明与建设社会主义物质文明和精神文明一道，确立为社会主义现代化建设“三位一体”的目标，坚持“三个文明”全面推进，使这三个方面的建设相互协调、相互促进，表明我们党对人类社会发展规律、对社会主义现代化建设规律的认识在不断深化。大量事实说明，只有用先进文化武装起来，不断推动中国先进文化的发展，进一步加强社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，才能更好地代表中国先进生产力的发展要求，才能更好地代表中国最广大人民的根本利益。用“三个代表”要求统领社会主义文化建设，并把文化建设作为党所领导的一个重要方面的工作，提高到关系党的性质、宗旨和根本任务的高度来认识，标志着我们党对发展先进文化的认识达到了新的历史高度，是对马克思主义党建学说和社会全面进步学说的新贡献。“三个代表”重要思想是对唯物史观群众观点的继承和发扬从理论与实际的结合上，科学界定了“人民”的范畴。根据我国社会结构等方面发生的变化和出现的新情况，十六大报告明确指出：
“在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层，都是中国特色社会主义事业的建设者。对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们中的优秀分子都要表彰，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。”这一新论述对“人民”范畴的界定，既是我国建设和发展的现实需要，又是对邓小平同志“三个有利于”标准的具体和深化，发展了党的阶级基础，扩大了党的群众基础，调动了亿万人民群众建设社会主义现代化的积极性和创造性，对于促进经济发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，具有极其重大的意义。从历史与现实的思考中，提出“党执政后的最大危险是脱离群众”。江泽民同志多次谈到，党取得执政地位后，获得了为人民服务的更好的条件，也增加了腐败变质的危险，“我们党的最大优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众”。随着改革开放和市场经济的发展，经济活动日益呈现出多样化的趋势，我们党面临着许多新情况、新问题、新考验，党员特别是党的各级领导干部面临着许多方面的诱惑。为此，十六大报告指出：
“一定要坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。”要倾听群众呼声、反映群众意愿、集中群众智慧。全党同志要始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远与人民群众心连心。只有这样，我们党的执政基础才能坚如磐石，我们的事业才能无往而不胜。这些都充分表明，“三个代表”重要思想深化了对
执政党建设规律、社会主义建设和发展规律的认识。把党的全部事业的“出发点和落脚点”定位在实现和维护最广大人民的“根本利益”上。十六大报告指出，要“千方百计扩大就业，不断改善人民生活”，“发展经济的根本目的是提高人民的生活水平和质量”。江泽民同志多次指出，要正确处理好各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，首先考虑并满足最大多数人民的利益；党员领导干部要首先支持和帮助群众富起来；正确处理党群关系、干群关系，使所有党员干部真正代表人民掌好权、用好权，决不允许以权谋私。各级领导干部时刻都要把人民群众的安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，努力为群众办实事，办好事。要把最广大人民群众的切身利益实现好，维护好，发展好。这些重要思想，加深了我们对党的先进性和马克思主义群众观点的深刻理解，使马克思主义的群众观点在社会主义中国得到创造性的实践和发挥，使全党对马克思主义群众观点的认识提高到了一个新的境界。《三个代表重要思想对唯物史观的新贡献》
篇九：三个代表重要思想学习纲要读后感
学习三个代表重要思想心得体会
在学习“三个代表”重要思想中我发现“三个代表”中反复强调与时俱进的思想我觉得这不仅抓住了新的历史条件下坚持党的思想路线迫切需要解决的时代课题而且赋予党的思想路线以新的内涵。十六大报告把与时俱进作为党的思想路线的重要内容是对党的思想路线的丰富和发展。
解放思想、实事求是、与时俱进这三个是相互贯通、密不可分的。解放思想、实事求是、与时俱进强调要一切从实际出发从客观实际本身找出事物发展的内在规律用以指导我们的行动；强调在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况解决新问题；强调我们既要坚持马克思主义又要着眼新的形势和新的实践不断发展马克思主义；强调要在继承中发展在发展中继承善于用发展着的马克思主义指导新的实践。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党指导自身行动的总的思想原则和思想方法反映了我们党对待自己的理论、事业和党自身的根本态度和根本要求集中体现了我们党把握时代变化、紧跟时代步伐、始终站在时代前列的本质特征。
与时俱进为解放思想、实事求是打上了鲜明的时代烙印。与时俱进从时代的高度赋予解放思想、实事求是以新的内容提出了新的要求。这就意味着我们坚持实事求是所要把握的“实事”应着重把握当今的时代特征、时代条件、时代发展趋势及其给我们
的机遇；所要求的“是”应该是既符合自身实际又顺应时代潮流的客观规律。只有站在时代的高度才能深刻把握党的思想路线的真谛才能使党的思想路线与时代同步与实践同行。
与时俱进揭示了解放思想、实事求是的动态性和无限性。马克思主义认为在时间的长河中客观世界的一切无不处于永恒的运动和变化之中不存在任何终极真理因此就必须不断地解放思想、探索真理。与时俱进深刻地表达了马克思主义的这些基本观点。把与时俱进纳入党的思想路线实质上是在思想路线中更加彻底地贯彻了马克思主义的批判性、革命性和实践性。
与时俱进强化了党的思想路线的创新要求。创新是通过破旧立新、除旧布新有效地认识和改造世界的实践活动是解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求和集中体现。创新的根本目的也是为了探索中国革命和建设的新道路推动革命建设事业的新发展。与时俱进进一步凸现了党的思想路线的创新要求。在与时俱进中“时”是前提是条件；“进”是归宿是目的。“进”就是创新就是发展。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。同时他指出我国20多年来改革发展的历程就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进不断探索创新的进程；指出与时俱进的根本目的是为了开拓马克思主义理论发展的新境界开创中国特色社会主义事业的新局面。这就告诉我们坚持党的思想路线必须着眼于开拓创新努力做到“发展要有新思路改革要有新突破开放要有新局面
各项工作要有新举措”。这样才抓住了坚持党的思想路线的关键。
与时俱进、不断探索创新这就要求我们在实际工作中要研究新情况不断创新更新观念面对日益扩大的市场不断把自身的目标与公司发展的目标和谐统一起来积极发挥自己的作用对自身业务求精工作求严从而推动公司发展做精做强。
篇十：三个代表重要思想学习纲要读后感
-《“三个代表”重要思想学习纲要》读后感2篇
《“三个代表”重要思想学习纲要》读后感2篇篇一通过阅读《“三个代表”重要思想学习纲要》，我对“三个代表”思想有了更进一步的认识，提高了自己的政治觉悟，理解了党的政策，也明白了党为什么能够领导这个国家，成为这个国家的核心。在阅读的过程中，我了解到了“三个代表”思想提出的时代背景。“三个代表”思想的提出是具有深刻的背景：一、世纪之交国际政治风云变幻。世纪之交的国际政治是由20世纪80年代末和90年代初的苏东剧变引起的。但是，冷战结束之后，世界政治格局并没有按照美国等主要发达国家的意愿发展，“和平”和“发展”仍是当今社会的主题，世界多极化和经济全球化、文化多样化的趋势仍在曲折中发展，总体缓和、和平、稳定、局部紧张、动荡、战乱仍是当今和今后一个时期国际局势的基本特点。二、世界经济格局的变化，经济全球化对世界产生巨大的影响。资本的国际分工日益加强和普遍化，从而推动了国际贸易的大发展，使得各国经济你中有我、我中有你。三、文化的互相交融，意识形态的冲击。同时，我还了解到“三个代表”的深刻内涵：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”之间有着密切的联系。发展先进的生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件，发展先进文化是发展先进生产力和实现人民根本利益的重要条件，实现广大人民的根本利益是发展先进生产力和发展先进文化的出发点和落脚点。
另外，我学习到“三个代表”与马克思理论的关系。“三个代表”思想是对马克思理论的新发展，它体现了马克思与时俱进的理论品质，突出表现了马克思哲学关于生产力和文化的先进性要求，继承了最广大人民群众的历史主体和价值主体的地位。同时也深刻指出了我国社会的发展阶段，一切从社会初级阶段的国情出发，指出了社会是全面发展进步的社会，制定了建设由中国特色社会的经济、政治、文化纲领，把增进人民的经济、政治、文化利益，促进人的全面发展，作为社会的本质要求，把谋求人与自然协调发展，作为社会的重要目标。
同时，我也清楚地认识到了“三个代表”和党的建设之间的关系，它增强了党的阶级基础和扩大了党的群众基础，成为不断进取的先锋队，保持了党和人民群众的血肉联系，提出了从严治党，深入持久地开展反腐败斗争，要求提高党的执政能力建设和领导水平，与时俱进地面对复杂的世界形势和国内形势，改进党的领导方式和执政方式，造就高素质的党的领导人才队伍。
学习“三个代表”的同时，我们也必须深刻地认识到三个代表必须回归到建设有中国特色社会道路上来，“三个代表”对社会建设规律进行了一系列的思考，它成为了夺取建设有中国特色社会事业新胜利的根本要求。要以“三个代表”为指导建设社会社会，就必须坚持不懈的发展先进生产力，生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑是历史唯物的这一条基本原理。“三个代表”的首位就是代表中国先进生产力的发展要求。生产力是推动人类社会历史的决定性力量，同时把解放和发展生产力作为社会的根本任务是社会本质要求的体现，社会要发挥自己的优越性就必须把解放和发展生产力放在根本和首要的位置上来，只有大力发展生产力，才能增强综合国力，不断提高人民的物质文化水平，才能在于资本的竞争中逐步取得优势，中国作为一个经济文化比较落后的国家，现在处于并将长期处于社会初级阶段，因此面临着更为艰巨而紧迫的解放和发展生产力的任务。
再者，我认识到要实现历史和时代赋予我党的伟大历史使命，就必须把握根本，增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性，坚持与时俱进是贯彻“三个代表”要求的关键所在，保持党的先进性是贯彻三个代表的核心所在，坚持执政为民是贯彻“三个代表”要求的本质所在。
总的来说，通过阅读此书，我受益匪浅，更加深刻的认识到了“三个代表”思想的涵义、党的建设的重要性、社会建设的艰巨性。但我也坚信在“三个代表”等一系列党的创新理论的指导下，中国特色社会道路一定会越走越宽阔。
篇二201年“七一”讲话后，只知道全体党员掀起了学习“三个代表”重要思想的高潮，新闻里天天都有有关的消息。过了许久，在政治课上了解到，“三个代表”集中概括为：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。而这一次，读完《“三个代表”重要思想学习纲要》，使我进一步深入体会到“三个代表”重要思想的历史贡献与意义。过去，党的理论常给我一种空洞、口号的感觉。因为单从字面上看，“三个代表”似乎是老一辈革命者的一贯优良传统，现在能有多大的号召力呢？但是现在，我了解了它形成的背景和基础。如果深入挖掘，你会发现它是一个理论宝库。“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，是马克思重要的理论品质。时代越来越需要创新人才，科技创新，文化创新，一切自然需要一种先进的理论来进行正确的引导。而“三个代表”就是在当今国际局势的深刻变化中诞生的。“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。“发展是硬道理”，这是人所公认的事实，没有人会否定改革开放给中华大地带来的巨大生机与变化。在“9·11”、伊拉克战争等国际局势的动荡中，我们党权衡利弊，作出了“一心一意搞好国内建设”的坚定立场。只有加快发展，增强经济实力，提高综合国力，才能在风云变幻的国际局势中处于主动地位，立于不败之地。而把发展落实到“先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益”上来，亦是十分必要和正确的。“全面建设小康社会”是我党十六大的奋斗目标。要知道，我国目前的小康社会是低水平的，不全面的，不平衡的。因此，只有坚持发展，坚持改革开放。“三个代表”重要思想，不是几句话就能概括的。它包罗万象，是邓小平理论的继承和发展，是我党新世纪的指导思想。中国特色社会的现代化建设，是一项前无古人的壮举。社会制度还需要依据我国国情进行逐步完善和发展。社会市场经
篇十一：三个代表重要思想学习纲要读后感
P> 学习三个代表重要思想的心得体会篇一：学习《邓小平理论和三个代表重要思想概论》的心得体会
邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，是我国重要的指导思想，为我国全面建设社会主义提供了最坚实的理论与精神基础。
这次学习“邓小平理论和三个代表”的课程，使我对邓小平理论与“三个代表”重要思想有了深刻的认识，给我的生活及工作带来了很大的启发与帮助，也有了较多的学习心得和体会。
首先从“邓小平理论”方面来说，邓小平曾经说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民??”在邓小平的诸多话中，我印象最深刻的就是这一句。他把毕生心血和精力都献给了中国的革命和建设事业，他的英名、业绩、思想、风范永载史册，他将永远为中国人民所怀念。
邓小平最伟大之处，莫过于他在1978年中共十一届三中全会上对改革开放的提出。在这届会议上邓小平所提出的“解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马克思主义的精髓、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。”
邓小平理论是一个完整的科学体系，解放思想、实事求是是其精髓，是贯穿于邓小平理论每一重大问题的核心和灵
魂。作为根本的立场观点方法，解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的始终。只有正确地并坚定不移地坚持解放思想、实事求是，者能全面地正确地领会和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪。
在新的历史时期，邓小平在重新恢复和确立实事求是思想路线的过程中，进一步把党的实事求是的思想路线概括为：实事求是，一切
从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。这一概括第一次把实事求是作为由四个基本要素所构成的统一整体来把握，把党的实事求是思想路线推进到一个系统化整体化的阶段。这四个基本要素是相互联系、相互贯通的，同时它们又有各自的特殊地位和作用。实事求是是这条思想路线的核心和根本点。
把邓小平理论确定为新时期中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的指导思想，是时代的要求，人民的愿望。它统一了新时期中国共产党和中国人民的思想、意志，为继续推进中国的改革开放和社会主义现代化建设事业的向前发展，为推进党的建设的新的伟大工程，体现中国共产党锐意改革、奋发进取的形象指明了方向。
在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下，我们党和人民锐意改革，努力奋斗，整个国家焕发出了勃勃
生机，中华大地发生了历史性的伟大变化。社会生产力获得新的解放。安定团结的政治局面不断巩固。十一亿人民的温饱问题基本解决，正在向小康迈进。我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。在世界风云急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住严峻的考验，显示了强大的生命力。邓小平推行的种种举措帮助数亿中国人在几十年的时间里摆脱了贫困，这是史无前例的功绩。邓小平推动中国走向繁荣和现代化，走向成为一个世界强国的未来。
我们当代青年要树立起远大的理想，面对逆境不折不挠、韬光养晦，为祖国时刻准备着贡献自己的力量。须知，机会永远都是为有准
备的人留着。邓小平坚定的领导全党全国人民开拓建设中国特色社会主义的新道路。在开拓新道路的进程中，他尊重实践，把握了时代的机遇，既继承前人又突破陈规，既借鉴别国经验又不照搬别国模式，从中国的现实和当代世界发展的特点出发，去总结新经验，创新新办法，把我们国家引向富裕、民主、文明的现代社会。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界。其次是关于学习“三个代表”重要思想概论的心得体会：我们党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是
代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。关于三个代表的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。三个代表是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。三个代表的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。三个代表是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根
到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一
届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了一个中心、两个基本点的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了三个代表，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了三个代表，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持三个代表，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题，更是关系到我们人民的切身利益。
三个代表是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿三个代表的要求。
邓小平理论是一个完整的科学体系，它是诸多历史条件综合运动的产物，也是一种历史发展的必然。
所以，在以后的生活、工作、学习中，我要坚定不移的遵循“邓
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