小学环境卫生检查制度第1篇一、公共卫生1、教室、环境区卫生坚持每天两小扫，每周一大扫，两周一评比，做到地面无脏物，桌面无灰尘，室内无杂物。2、讲究公共卫生，保持环境清洁，不丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，下面是小编为大家整理的小学环境卫生检查制度9篇,供大家参考。
小学环境卫生检查制度 第1篇
一、公共卫生
1、教室、环境区卫生坚持每天两小扫，每周一大扫，两周一评比，做到地面无脏物，桌面无灰尘，室内无杂物。
2、讲究公共卫生，保持环境清洁，不丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。
3、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。
4、各班都应有废纸箱，使学生养成良好习惯，不乱仍废纸。
二、个人卫生
1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡，勤换衣，勤理发，勤剪指甲。
2、讲究食品卫生，不喝冷水，不吃生冷和不清洁的食品。
3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字椎不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习。
4、坚持体育锻炼，坚持按时作息。
三、卫生检查制度
1、卫生区域责任到班，责任到人，每人早晚各班清扫教室卫生和环境卫生，确保责任区无死角。
2、每天早上由本班卫生委员检查本班同学的个人卫生，督促他们养成讲究卫生的好习惯。
3、各班主任做此项工作应有安排、有组织，跟班进行，真正做到天天小扫，一周大扫，干净整结。
4、大队部组织卫生检查组，定期不定期的检查各班的卫生区域。检查结果，做为发放“卫生流动红旗”，戴卫生红花的依据。
5、大队部设有卫生检查表。卫生检查组根据表内项目进行检查，每一周小结一次，每两周发放一次流动红旗。
小学环境卫生检查制度 第2篇
为巩固文明校园创建工作成果，建立美化、净化校园环境的长效机制，提升校园环境育人功能，特制定本制度。
一、总则
1、校园环境卫生的检查工作由德育处牵头负责。
2、校园环境卫生检査由德育处成员和年级组长负责抽查，值周小校长专职检查。
3、每周抽査一到两次。值周小校长毎天检查一次。检查结果及时通报。
二、检查范围、要求
室内、外要求：
（1）地面随时保持光洁，无尘土、纸屑、痰迹、积水等。
（2）屋顶、四壁无污染、蜘蛛网等。
（3）门窗干净、玻璃明亮，窗台整洁卫生无乱放物品。
（4）讲台上物品摆放简约、整齐、（含讲台下方）。
（5）桌凳摆放整齐（学生离开座位时自觉将凳子放至桌底），无灰尘。
（6）白板擦拭干净，不留笔痕。
（7）图书橱、卫生橱、储物橱保持整洁，书籍簿本、卫生洁具摆放整齐。
（8）饮水机无灰尘，及时关闭饮水机电源。及时关灯，放学关锁好门窗。
（9）教室装饰美观、大方、高雅，班训板报整齐划一。
（10）走廊扶手、瓷砖，光洁、无污染。
卫生清扫制度：
（1）卫生打扫每天早晚各一次（10-20分钟）。卫生值日生须在早读前打扫好卫生包干区，下午大课间打扫好教室和包干区卫生，放学离校前排整齐教室课桌凳。
（2）课间及中午值日生注意维护教室、包干区的整洁，随时清理垃圾。
（3）各班执行“每日一小扫”、“每周一大扫”、“节假日前突击全面扫”的制度。
（4）人人从我做起，培养保洁意识，自觉做到不随手乱扔废物，并养成见脏就捡的卫生习惯。
三、卫生检查的具体操作办法
1、各办公室、专用教室按照要求打扫干净。集体抽查时间由德育处决定，巡视检查后，及时填写好反馈表，
2、各班教室以及包干区的日常检查由值周小校长负责。德育处成员和年级组长抽查后，填写好反馈表，由少先队负责收集、整理和通报。
3、每周评比一次卫生周冠军。
小学环境卫生检查制度 第3篇
一、项目及标准：
1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求：
（1）教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范，书包课本等学习用品排放整齐，公物无损坏。
（2）桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。屋顶墙壁灯罩电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。讲桌内外无尘土、无垃圾。角橱内外无尘土、无污物。内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。室内专栏更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。窗帘悬挂好，无脱落、无损坏，保证楼道地面、墙面、窗子洁净。工具按要求摆放好，保证摆放美观无损坏。教室内空气清新，光照好。
（3）卫生角清洁工具一律安放在指定处，摆放整齐，垃圾定时处理，不能溢满。
（4）各活动室根据学校布置认真打扫。
3、环境卫生：
所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。花池内无纸屑；
车棚清扫及时；
楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净（或拖干净栏杆外部分）；
及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。厕所内冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。
4、个人卫生：
⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。
⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。
⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。
⑷男生不留长发，女生不烫发不染发。
⑸不准戴首饰，不穿高跟鞋。
⑹不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。
⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。
⑻不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
⑼按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法：
1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。要有分工有措施。
2、学校设立安全卫生值勤岗，每天由大队部成员及执勤领导和老师检查，值班人员分工具体，责任到人。执勤领导和老师全面负责，班主任负责本楼层卫生纪律，值班学生分别负责本楼层各班卫生纪律监督。
3、学校德育处每天检查值勤人员的值勤情况，并做好记录（有值勤记录表）。
4、各班在自己的卫生区内设文明值勤岗，监督卫生纪律情况，使学生不吃零食、不乱扔纸屑，师生见纸就拾、文明守纪，确保校院卫生整洁。
5、各班值日生每天上下午早到校后打扫卫生。学校每周四下午两节课后打扫卫生，使学生从小养成讲卫生的好习惯。
6、每天由大队委组成评委对各班卫生情况进行检查量化打分，检查结果计入考核档案并在小黑板上公布，同时指出存在问题及解决建议。
7、对在卫生方面做的好的班级或学生进行表扬，差的提出批评。
小学环境卫生检查制度 第4篇
一、学校卫生领导小组由教导处、后勤办公室共同组成，负责安排学校卫生工作。
二、每周五定为全校卫生日，全校进行室内外大扫除，扫除后卫生领导小组进行检查评比，每次标准由领导小组研究。
三、严格各项制度，坚决杜绝食物中毒现象发生。
四、各办公室、专用教室卫生工作要负责到人。
五、学校定期对学生个人卫生进行检查，要求学生做到衣服干净整洁，没有长指甲，黑脖子等现象出现，养成良好的卫生习惯。
小学环境卫生检查制度 第5篇
一、检查范围、标准
（一）个人卫生常规
１.勤洗头理发，男生不留长发。
２.勤洗澡换衣，服装整洁大方。
３.勤剪指甲，不留长指甲，女生不涂指甲油；
随带手帕、茶杯。
４.各班配有小卫生员，每周检查个人卫生１次。
（二）教室、寝室卫生
１.玻璃窗洁净明亮，无灰尘；
壁面无积灰，无蜘蛛网。
２.教室内黑板整洁，槽内无粉笔灰。
３.教室课桌椅对齐，桌内无废纸、废物，各种教具存放整齐。寝室内的物品要摆放整齐，被子叠整齐，床铺上不留其它物品。
４.地面先洒水后打扫，拖干净，无纸屑，无积灰；
清洁工具应放在指定位置。
（三）包干区环境卫生
１.不乱丢纸屑果壳，保持校园整洁。
２.包干区有专人负责，每天小扫２次，每周大扫一次。
３.爱护花草树木，绿化、美化校园。
４.各班设卫生值日岗，下课后上岗监督，不让学生乱扔废纸、果壳。
二、通报及评比方法
实行定期检查和不定期检查相结合的办法，每日一小检，每周一大检，并组织随时抽查。
检查结果每周进行全校通报，评出卫生先进班级和个人，实行精神奖励与物质奖励相结合；
对于卫生差管理乱的班级，给予通报批评并责令整改到位。
小学环境卫生检查制度 第6篇
为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度
1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的"教室、卫生区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。
4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、检查时间：星期一至星期五17:10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法
1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求：
A：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
B：卫生区要求：教学楼、综合楼楼梯每天打扫三次;卫生区有花圃的每次打扫时要捡垃圾;卫生区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾及各种食品包装袋，没有明显粉尘;垃圾桶每天倒三次。
附：卫生检查评分标准
一、教室(大扫除检查标准)10分
1、前后黑板擦拭干净。(1分)
2、教室内外地面干净整洁。(2分)
3、教室内外墙壁干净整洁。(2分)
4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(1分)
5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。(1分)
6、讲台打扫干净且讲台桌桌面、抽屉干净，物品摆放整齐。(1分)
7、卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。(2分)
二、卫生区(10分)
1、地面要求全面打扫，没有明显粉尘，没有垃圾、卫生死角，花圃垃圾清理干净。(5分)
2、垃圾桶清理干净。(2分)
3、公共区域交界处无卫生死角。(3分)
小学环境卫生检查制度 第7篇
为切实加强对学校环境卫生的监督管理,改善学校卫生环境和教学卫生条件，环境卫生工作经常化、制度化。卫生检查天天进行，及时公布通报，学期末评比，落实“表扬奖励先进，批评督促落后”的奖罚制度，使广大师生牢固树立卫生意识，杜绝“不卫生、不文明”行为，进一步营造整洁优美的学习和办公环境,结合工作实际,制定本制度。
一、卫生监督
学校环境卫生管理由卫生室牵头，工会、后勤和德育部共同监督。
结合卫生管理实际需要,环境卫生管理牵头部门明确如下:教师办公室卫生由工会牵头管理；
教室卫生由德育处牵头管理；
楼层、操场等室外卫生由后勤牵头管理。
二、卫生检查
1、成立相对固定的卫生检查组，每周进行定期检查和不定期抽查。
卫生检查组要认真做好卫生检查工作，详实记录每次检查情况。对于卫生管理存在问题的地方，要督促责成认真整改。
三、卫生通报
教室卫生每天通报1次，卫生情况通报以书面形式通报或在学校微信群进行通报。办公室卫生每周通报1次，在工会组室长微信群进行通报。室外卫生直接向保洁人员通报。
日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的在学校广播里点名通报。
四、卫生要求
（一）环境卫生
1、每天各班进行卫生清扫工作，班主任、科任教师、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。
2、各班负责的责任区内要做到:无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内。
3、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯(尤其是饭后)，同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则，积极引导和教育学生。
（二）教室卫生
1、教室卫生由班主任负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的防区进行卫生清扫。
2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。
3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。
4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。
5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。
6、定时开关门窗，保持教室内通风。
7、保持教室电视机，计算机、投影仪、灯管的清洁
8、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶
9、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。
10、爱护教室财产，窗帘、网线槽干净，无损坏、积水、无纸屑污物等。
小学环境卫生检查制度 第8篇
一、健全组织领导
学校把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要规范化、经常化
促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。
充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。
积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量
定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。
必须保持教室、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。
做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。
绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理
每日对教室、运动场、图书角、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
开展卫生设施安全检查。对洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。
五、检查情况通报
建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。
小学环境卫生检查制度 第9篇
为切实加强对我校环境卫生的监督管理工作，进一步营造整洁优美的校园环境，结合我校实际，特制定本制度。
一、卫生监督
学校教学区环境卫生由德育部门负责，团总支具体管理。各功能教室由教学部门负责，教师办公室由校长办公室进行监督管理。
结合我校校园环境卫生管理实际情况，教学区分区域包干到各班级，各功能教室包干到具体负责人，教师办公室由办公室主任负责。
团总支要切实承担起监督管理责任，明确划分出各班卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各班按要求抓好卫生管理。
二、卫生检查
各班级卫生管理情况由学生会文明监督岗成员进行每日检查。监督岗卫生检查组要认真做好卫生检查工作，详实记录每次检查情况。
对于卫生管理存在问题的班级，要及时向团总支将存在问题告知，团总支要及时通知到相关班级，并督促问题班级认真整改。
教师办公室环境由校长室牵头进行定期检查和不定期抽查，定期检查每月1次，不定期抽查每月不少于2次。教师办公室卫生检查结果将和绩效考核中的文明办公室挂钩，实行奖惩制度。
三、卫生通报
各班级的卫生情况由文明监督岗卫生检查组每周在星期一的升旗仪式后进行通报。每日卫生检查情况列入班级常规考核，作为“星级班级”评定重要依据。
办公室检查结果将及时通报在教师总群，并在教师大会上予以通报。
四、卫生要求
各班级和个人要以认真负责的态度搞好各自包干区域内的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。
任何班级和个人不得乱扔垃圾纸片，堆放杂物。
任何班级和个人不得随意在墙壁上粘贴标语及宣传图画，不得在墙壁上涂画。
4．教师办公室建立卫生清扫值日制度,办公室要保持清洁。地面干净无杂物,桌面无灰尘,及时清倒垃圾。无卫生“死角”。