团结的蚂蚁记叙文1 在我们的身边都有很多事情，让我们明白不少道理：小草的.顽强；水的无私；还有蚂蚁的团结……[X10]一只蚂蚁的力量是很渺小的，可是一群蚂蚁的力量是不容忽视的。今天就让我来给你们介下面是小编为大家整理的团结蚂蚁记叙文3篇,供大家参考。
团结的蚂蚁记叙文1
在我们的身边都有很多事情，让我们明白不少道理：小草的.顽强；水的无私；还有蚂蚁的团结……[X10]一只蚂蚁的力量是很渺小的，可是一群蚂蚁的力量是不容忽视的。今天就让我来给你们介绍介绍蚂蚁是如何团结的吧！
天空乌云密布，就快要下雨了，我匆匆忙忙走过院子准备回家。忽然发现有一群蚂蚁正寻找食物。我很好奇，于是我就跟上了蚂蚁群去看看。只见其中一只蚂蚁东找找西看看，焦急地寻觅着。突然，它发现了前方有一小块面包渣。虽然只是一小块面包渣，可是和蚂蚁的身躯相比，要大上好几倍。所以，它使出最大的力气，也无法将面包渣抬起。在反复试验后，我以为它会放弃，只见它径直地走向了蚂蚁群，用触角碰了一下它的伙伴，好像在说：“小伙伴们，那里有食物，快来帮忙吧！”那一群蚂蚁一下子全懂了。只见它们，你顶这个边，我举这个角。齐心协力成功地将面包渣搬回家。
小蚂蚁的故事让我们明白了一个道理－团结就是力量。一个人的力量是渺小的，可是一群人的力量是无法预测，遇过任何困难，一个人解决不了时，大家齐心协力，团结起来，任何困难都是可克服和度过的。
团结的蚂蚁记叙文2
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴素，更因为它团结友爱。
我家车库前有许多蚂蚁。一天，我来到车库前观察蚂蚁。蚂蚁由头、胸、腹、一对触角、六只足、一个像两个钩子的嘴巴组成。蚂蚁在于着各种各样的事，有的扛着食物踏着胜利的步伐走进洞里，有的蚂蚁两手空空，四处走动，好像在寻找食物，还有的蚂蚁摇晃着触角在聊天。我突然冒出了一个想法。我把水杯用自来水装满，往蚂蚁洞里一浇，设计了一个蚂蚁的汪洋大海。我心想：‘你们这些蚂蚁可真倒霉，就快要淹死了？’没想到的是，蚂蚁们一点也不害怕，在水中拼命地游着，互相抱着。最后成了一个大蚁团，它们用双手划着，过了十多分钟，终于到达了对岸。可是，只有几十只蚂蚁存活下来了，它们多么顽强啊！我又放了一块饼干在旁边，几只蚂蚁闻到了气味，跑了过来。可是毕竟蚂蚁太少，它们再用力也没有丝毫摆动，于是，这些蚂蚁走回了洞穴。难道它们不喜欢饼干吗？不是的。不一会儿，一排整齐的队伍走了出来，原来，它们是去找同伴帮忙。那一排蚂蚁扛着巨大的饼干，一边喊着嘿哟、嘿哟，一边走进洞穴。
小小的蚂蚁使我懂得了一个道理：人心齐，泰山移。我们要学习蚂蚁那种团结友爱的精神！
团结的蚂蚁记叙文3
在我们的身边都有很多事情，让我们明白不少道理：小草的顽强；水的无私；还有蚂蚁的团结……[X10]一只蚂蚁的力量是很渺小的，可是一群蚂蚁的力量是不容忽视的。今天就让我来给你们介绍介绍蚂蚁是如何团结的吧！
天空乌云密布，就快要下雨了，我匆匆忙忙走过院子准备回家。忽然发现有一群蚂蚁正寻找食物。我很好奇，于是我就跟上了蚂蚁群去看看。只见其中一只蚂蚁东找找西看看，焦急地寻觅着。突然，它发现了前方有一小块面包渣。虽然只是一小块面包渣，可是和蚂蚁的身躯相比，要大上好几倍。所以，它使出最大的"力气，也无法将面包渣抬起。在反复试验后，我以为它会放弃，只见它径直地走向了蚂蚁群，用触角碰了一下它的伙伴，好像在说：“小伙伴们，那里有食物，快来帮忙吧！”那一群蚂蚁一下子全懂了。只见它们，你顶这个边，我举这个角。齐心协力成功地将面包渣搬回家。
小蚂蚁的故事让我们明白了一个道理－团结就是力量。一个人的力量是渺小的，可是一群人的力量是无法预测，遇过任何困难，一个人解决不了时，大家齐心协力，团结起来，任何困难都是可克服和度过的。
团结的蚂蚁记叙文3篇扩展阅读
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展1）
——团结记叙文5篇
团结记叙文1
“这次，我们学校初二有场科技小制做，以四个人为一组，制作‘鸡蛋撞地球……”物理老师的话还没说完，我们下面便像炸了窝一样，我的"心里有些兴奋，因为我很喜欢科技制做，当然，喜欢的原因不仅仅是因为我能从中学到知识，更让我学会了团结。
“唉,怎么又破了！”我埋怨道，这已经破了第五次鸡蛋了。其他几位组里的队员也开始气馁，纷纷罢休。
*常制作东西时，我总喜欢自己一个人呆在房间里研究，从来没有与别人合作过，这次的例外，让我有点反感。“没关系，破了就再来一次。一次失败算什么，大家振作起来吧！”组里*常最有主见的张晓丽说道。是啊，失败后，一味在这里埋怨也做不了什么，更重要的是团结。
“我再去准备鸡蛋，欣玲，你去准备材料，小倩，你去搜索一些相关资料。”晓丽说完，大家便鼓足干劲，一起思索着失败的原因是什么，也重新修改了方案，在我们齐心协力的努力下，我们的作品又重新诞生了。
比赛的时间到了，我们满怀着期望来到了比赛地点。午后的阳光洒在同学们的脸上，像是来凑热闹。空气中弥漫着清新的栀子花香。
随着老师一声令下，我们的作品便从五楼抛下来，众多的目光聚集在我们的作品上，仿佛一位备受注目的明显，华丽地在空中翻腾，跳跃，最后完美着陆。
“我们终于成功了。”我们四个人紧紧地相拥在一起，无形之中，好似有一条绳子紧紧地把我们的心连在一起。
成功的感觉亦然很好，但更重要的是，在成功的过程中我们团结在一起，那是一个孤立的人无法感受得到的。
一棵树、一朵花、一株草，绽放不出整个春天的美丽；一个人不可能自己走完一生。学会团结，你会学到，团结后的成功远远高于个人的成功。
团结后的成功，感觉真好。
团结记叙文2
今天早上一觉醒来，忽然发现了周围的事物和*时不一样了，所有的一切都变大了，我跑到小湖边上仔细一瞧，哦!我怎么是一只蚂蚁?
这时突然有一只同类来找我说：“你怎么还在这儿呀?快走!一会儿赶不上大部队了。”他领着我赶上了大部队。不对，天哪!一大群蚂蚁聚集在一起，黑压压的一片，准备走向新的巢穴。
有几个同类，他们要我和他们完成一项任务。原来是要搬运一块甜面包，我们四五只蚂蚁用尽全身力气一搬，只见那块甜面包依旧纹丝不动地在那里，显然我们没有成功。其中有些蚂蚁觉得是因为我们几个的力气太小了，应该去换几个力气大的蚂蚁来搬，可最后我们还是没有成功。面包实在太大了，我建议可以让所有蚂蚁一起搬，蚂蚁的头领表示赞同，果然后来我们一起把面包抬起来搬进了洞穴。蚁王为了庆祝，特地举办了一场舞会。所有的蚂蚁都在跳舞，我也沉浸在美妙的音乐里……
咦，这会儿我回来了，变回了人类。完了要迟到了，路上想蚂蚁的力量很小，但团结在一起力量就是非常大的，那么人也是一样，个人的`力量很弱，但团结在一起的力量就是无穷大的。
团结记叙文3
最近，我们的祖国发生了一件十分重大的事情——被困在加拿大1000多天的孟晚舟女士，在9月25日这天，终于*安地回到了祖国的怀抱。”祖国，我回来了！“孟晚舟哽咽着说。
2018年12月1日，孟晚舟在加拿大机场突然被拘押了，虽然经过我们国家不懈的努力，十天后，孟晚舟被保释了出来，但她却被要求不许离开加拿大，脚上的电子镣铐更是一戴就是1000多天。当她终于回到祖国，解下那整整戴了1000多天的电子脚镣时，她的.脚踝上却也留下了淤青……
那天，在最后的演讲上，孟晚舟动情地说：“我想感谢我的祖国和祖国的人民对我的支持和帮助，这是我走到今天最大的支柱！”
是啊，孟晚舟女士能成功回到祖国，正是因为我们的国家是强大的、是团结一致的。而这一次突如其来的疫情，使我们每一位中华儿女更加地团结了起来——那些奔赴在疫情最前线的抗疫英雄们，日日夜夜不辞辛苦地与病毒作斗争；百姓们也众志成城，认真做好疫情防控，在家中支持祖国。
星期三，我们六年级进行拔河比赛，结果在以往的比赛中都成功地拿下第一的我们班，这次竟然没有再如愿拿到第一。一回到班上，邓老师一开口就把孟晚舟的例子搬了上来：“孟晚舟为什么能回到我们*来？因为我们的国家是很强大的。一个国家，要想强大，首先就得团结。我们四班啊，之前可是很团结的！但是现在我发现，我们班缺少了之前有的一样东西……“
想想，事实好像真的是邓老师说的那样：拔河的过程中，明明是我们班的同学没有准备好，可他们却还在一个劲地说是“别的班已经准备好了”；而我们啦啦队这边同样也有不可推卸的责任：一轮比赛已经开始了，可还有好几个同学没有站过去喊“加油”，还坐在地上自己玩自己的……如果我们大家都能为集体着想，说不定我们班真的能够稳拿第一呢。
再回到孟晚舟女士的事情上来，如果我们的国家不团结、当时在场的每一位*公民都不为国家着想、而只想到自己，那么也许直到现在，孟晚舟女士还会一直被困在加拿大，甚至永远不可能再回到祖国了。
所以——团结，对于一个集体来说，难道不重要吗？
团结记叙文4
“哟！橡皮大哥，气派挺大的嘛！不过，那个小东西可不好玩哦！”钢笔嘲笑道。
“你，你！”
橡皮地气呼呼哼了两下。
“哼！我和橡皮哥哥意见一致！”
涂改带弟弟大声地说。
“砰！”橡皮晕了过去。
“你怎么啦？橡皮哥哥？”
涂改带弟弟不解地问。
“我说了这么久，只有一个小朋友和我意见一致，我晕！”
橡皮无奈地说。
白纸只是歪嘴生气。
这时候，他们脚下的桌子笑了笑，发话了：“既然你们谁也瞧不起谁，那就一人画一幅画，或两人画一幅画吧！限时：一小时！go！（
开始！）”
铅笔满头大汗，一溜小跑，跑去找水彩笔。可是，水彩笔正在打盹儿，根本不理它。铅笔只好趁水彩笔打盹的当儿，去画图。好不容易，铅笔从白纸那儿借来了一张纸，回到自己的位置上。“啪！”铅笔摔了一，“哎哟！疼死我了！”它大喊。可是，纸上倒多了一个黑杠杠，真难看！
团结记叙文5
窗外的栀子花又盛开了，清雅的花香将毕业季悄然送来。还记得刚入小学校园时，那充满激动和欣喜的心情，转眼六年光阴，匆匆流逝，而我也成了当时自己羡慕的毕业班的姐姐。六年的时光留下太多美好回忆，每一件事我都可以如数家珍，不管酸甜苦辣，都成为了我人生海洋中的闪亮珍珠。
记得那次运动会，我们都曾拼尽全力；记得那次春游，我们都曾兴高采烈；记得那一场电影，我们都曾欢声笑语；记得……
最是难忘六年级第二学期开学第一天的午后，细雨迷蒙。伴随着体育老师“六（1）班、六（2）班”的叫声，我们雄赳赳、气昂昂地走上了赛场，拿起那根粗粗的麻绳，蓄势待发。
望着周围的人山人海，议论声、呐喊声此起彼伏。我不禁担心起来，隔壁班个个人高马大，可我们……，除了X同学和Z同学可以算“重量级”选手外，其他的……，唉，一言难尽。不过，事到如今，只能硬着头皮上了。
“嘀——”尖锐的一阵哨声过后，我手捏那根绳子，使劲向后退去，可手中的绳子压根儿不听我使唤，使劲把我向前去。我们使出吃奶的劲儿，我的身子终于重新站稳。双方僵持不下，你拉过去，我拉过来，不知过了多久，我班同学终于体力不支，败下阵来。
放下绳子，一阵钻心的疼才从我手掌上袭来，我搓搓红肿的双手，向对面走去。
第二场比赛已经开始，我忘记了手掌的疼痛，一心只想着往后拔。可是，好像有一股神秘力量牵引着我，使我摆脱了地心引力，向前扑去。我努力稳住重心，守住防线，大汗淋漓。
时间一分一秒流逝，周围的加油声似乎都冲隔壁班而去。我瞅了瞅周围的同学——或是龇牙咧嘴，或是涨红了脸。不知何故，那一瞬间，“团结”这个词语流进了我的心田。
那场比赛，我们输得很惨，没有人报怨，大家都曾用尽全力，全力以赴，就不会留下遗憾。对于一个团队来说，有些东西比输赢更重要，那就是——团结。
是的，那是我第一次真正悟懂什么是团结。“团结”这两个字，不单单是立在纸上的两上弱不禁风的字，它的每一笔，都蕴含着无穷无尽的力量。
小学生涯匆匆而逝，同学们将要各自奔向四面八方。可我们的心仍然紧紧连在一起啊——被那股叫做“团结”的力量。
我永远不会忘记，那个午后，那场拔河，那颗青春的心。
嗯，窗外的栀子花，淡淡的香……
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展2）
——团结的记叙文3篇
团结的记叙文1
在这个世界上，每一个人都不是孤立的，认真审视那个简单得不能再简单的“人”字，你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成为人！而当一群人聚在一起的时候，一个“众”字，彰显的正是众志成城、团结一致的精髓！于是一句“团结就是力量”的箴言传承了千百年。
是的，只有团结才能汇聚强大的力量。
有一个猎人，在湖边张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞人了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命追。
一个农夫看到了，嘲笑猎人“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却很坚定地说“不，你根本不知道，如果网里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我就一定能追到。”
果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原，于是那一大群鸟就跟着一起落地，被猎人活抓了。
一开始，落网之鸟为了活命，齐心协力，团结一致，劲往一处使，所以成功地飞上天空。到后来，鸟儿们四分五裂，各怀私念，没有了团结一致的合力，坠落下来也是自然的道理。虽是一则故事，道理却是明白的：只有团结才能产生力量。
因为万朵鲜花汇聚，所以成就了花的海洋；因为无数小溪加入，所以成就了雄浑的大海。
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应该是万紫千红的世界；
即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城；
即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔。
每一个人都只是群体中的一员，没有人能够例外，无论做什么事，只有懂得团结一致，齐心协力，才会走向成功的彼岸。让我们以团结的名义呼唤：乘着团结的帆船走向人生的胜利！
团结的记叙文2
今天我们学校组织五六年级去顺信发展基地。当我听到这个消息时，我很兴奋。我激动得连觉都睡不着。当然，我知道那一定很累，但快乐不仅仅是悲伤。
那天晚上我一直在猜测明天会有什么活动，但是我想的肯定不会像今天这么精彩。今天起得很早，收拾好背包，六点零五分出发。因为太期待今天的活动了，恨不得马上开始。一路上，我发挥着想象力，走着。但是我觉得路很长。终于到了学校，人没来，车没来，时间没来。让我等了很久。终于到了时间，人和车都到了，我立刻拿起书包，走出教室，奔向操场。上车之前我还很兴奋。坐在车里，感觉自己一年没坐过车。坐在我旁边的`是61班的于和伟。我和她在路上聊天，欣赏着沿途的风景。我每次坐车都这样。
渐渐的，一个小时过去了，目的地却还没有到。我们坐不住了，有些人开始吃饭，有些人互相拍照，有些人开始大声说话。但是我一点都不感兴趣。我只想在顺信扩大基地，想想看是什么样子，有什么在等着我们。终于到了目的地，我们听了教练的话，骑士队(也就是我们队)看了看地图，然后出发前往穆真。然而我们跑错了方向，去了火阵和金阵。我们在往正确的方向跑之前仔细看了看地图。看来要认真考虑怎么办了。到了穆真，有一些难题需要我们去解决。先试试两个人背靠背，一起牵手，一起站起来赢。两个人站起来不难，但是整个小组都很难站起来。11个人，除以2，去掉一个人。最后，纪被撤职。我们试过一次，教练允许我们多去两个人，不包括我和李溪玉。我一直为他们加油，最后，他们站了起来。我们很激动，但这种激动不是表现出来，而是渗透到每个人的脸上。第二：两个人手里绑一根绳子，放在一起看怎么松开绳子。我们想了很久，终于解决了。
老师说我们每个人都应该知道。我们也会。我们看了看地图，奔向金阵。因为刚才犯了错，遇到了金阵，所以这次很快就找到了。到了金阵，问教练障碍是什么。教练让我们自己看地图。看完地图，我们赶往电网。这个级别是跨越电网的。我们看的时候，大大小小的洞都是凹凸不*的。我们组大了，怎么生活？看完这些坑，我才想起我在北京电视台演过这样一个节目。我认为我们应该一步一步来。然而这个想法一出来就有人反驳说太危险了。嗨！安全第一。然而，我们还是按照我的方式尝试了。结果很好。但是教练说太危险了，我们先把头和手带上，然后再抬进去。我们也去做了。我是倒数第二名选手。当然，我从来没有被提起过，我很害怕。最后可能是我太重了。他们把我“放”在地上，我突然摔倒了。我也“扑哧”笑了。这是第一个小层次，还有一个。第二个就像两个人三只脚，只有11个人12只脚。我能怎么做呢？我们会前进后退，但不会左右。我们做什么呢当时闹了个笑话。
几乎每次练的时候都是和史金玉、贾、庞漫摔跤，到了就停。都数了一下，一起摔了五次。最终，史金玉和庞曼的记忆很长，而贾和则一个人倒下了。最后，我们一起努力熬过来了。我们一起看了看地图，向火堆跑去。我们去过火阵，路过木阵就路过。我们冲到火边。当时我们都有点饿了，就坐下来补补。吃完看了地图，老师给了我们一张A4纸，我们切一个封闭的圈，让11个人站在里面。一张A4纸能装这么多人吗？突然，史金玉说：“哦！我们学的是心理学。拿来，这样剪。”说着，她拿起剪刀，飞快地剪着，但教练说要收圈，史金玉还是剪了，最后顺利完成。第二关是一个人去排队，里面的人被蒙住眼睛，外面的人用中文以外的语言，让里面的人摸瓶子。线里面有很多线。我们选了陈泽宇蒙住眼睛，我们在外面指挥他。我们的代码是：拍手。帕特在走，左边两次，右边三次，跳四次，接五次。
老师让陈泽宇转了三圈。第一，我们让史金玉指挥，而纪总是捣乱，所以陈泽宇不知道听谁的。我们先鼓掌，但他似乎已经失忆了。我们朝他开了三枪，然后看着他。他向前一跃。嗨！突然有人喊道：“对！”我们还高呼“对！”，“对！”。他真的明白了。我们用英语让他拿水瓶，我们很开心。接下来，我们去水池。水阵，水阵，顾名思义，离水很近。我们沿着湖边散步。但紧接着，陈泽宇、庞曼、史金玉就消失了。他们拿着地图，我们去了水池，但是没有地图，我们不能参加比赛。我建议去找他们，以免迷路。我刚到一座桥，就看见他们大摇大摆地走着。我赶紧跑去问他们有没有地图。陈泽宇拿出地图。我视地图如珍宝，说：“哦，下一关是这样的。”我们回到水边，又看到了韩源的团。听说他们到了最后一级，我松了一口气，说：“我们班就弄一个吧！”
然后我们开始突破。第一关是10个人用一根绳子组成一个五角星。我没有参与，我看到最后，他们放了一颗漂亮的五角星。第二层是11块砖，一边五个人，中间一格。一个人说了算，那么一边的人应该跳到另一边。赵子龙说：“哦，我以前玩过这个。”之后，由赵子龙指挥。我们尽力了。好
几次，都不行。
赵紫龙开始钻研，终于解开了。我们也要闯入最后一关了。我们开始飞奔于丛林中，向着最后一关疾驰。来到了土阵。土阵先是智力题，我们想了很长时间，最后冯加林解出来了，我们都为他欢呼。第二小关是8个人站在两个木板上，有绳子在木板上，我们齐心协力的完成了这个阵。
我感觉，这一天过得好快呀。想一眨眼就过去了似的。不过，这次活动，使我明白：团结就是力量。
团结的记叙文3
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的.大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落！
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展3）
——蚂蚁的启示记叙文
蚂蚁的启示记叙文1
大自然是神奇的，它给我们人类许多启示，可以说，大自然是我们人类的最好的老师。学校的的蚂蚁给我们上了一课。
今天，我早早的写完作业，来到外面看蚂蚁。
我很快发现了一群蚂蚁，大部分都在巢里，只有一小部分在外面，我怀着好奇的心情在离巢不远的地方放了一点面包，蚂蚁的侦察兵马上发现了那一点面包，可它怎么搬也搬不动，就只好回巢搬救兵了。
那只蚂蚁侦察兵以极快的.速度爬回了巢穴。
对那些刚出来的蚂蚁猛烈的摆动头上的那对触角，那些蚂蚁也跟着跑到面包旁，用力地搬起。
一二三，一二三，那一点面包终于于被那一小队蚂蚁搬动了，它们一步一步的把面包搬到巢里去了。
蚂蚁搬东西告诉我，团结力量大，什么都都打不破团结，遇到困难也要像蚂蚁一样去搬救兵，把尽量能做的事情做下来，不能遇到困难就退缩，千万别做一个缩头乌龟。
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展4）
——风的记叙文3篇
风的记叙文1
昨日大风，中午驱车回老家。
久未回家，老狗看见我立刻撒起欢儿来，围着我直打转儿，还直往我身上扑，恨不得抱住我亲热一会儿。不过我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
妈妈在自家的菜园里侍弄豆角、生菜、油麦还有韭菜，自己却不知如何插手帮忙。今年的菜价这么贵，这个小菜园可为我家省了不少钱。最重要的是，这里生长的都是货真价实的纯天然、无公害的蔬菜，自己吃起来又香甜又放心。长的茂盛时，还经常惠赠他人，博得大家交口称赞。
破车停在胡同里，过去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南风吹来，不热不冷，分外惬意。仔细嗅嗅，这里的风与城市里夹杂着灰尘和汽车尾气的风相比，不仅味道清新舒爽，而且还带着青草和树叶的清香，闻着就令人陶醉。
房前屋后是高大的白杨树、槐树、枣树和垂柳。风吹在树叶上簌簌作响，如同下起小雨一般。说也奇怪，闻着风的清香、听着风的群语，毫无睡意的我居然迷迷糊糊地睡着了。
一阵“咯咯”的声音把我从梦乡惊醒，不用睁眼，我就知道是一群悠闲的母鸡散步回来了。为什么在簌簌的风声中能酣然入睡，而几声并不是很大的鸡叫声就把我惊醒了呢？
想起了在十几年前看到的一篇小文章，我至今还清楚地记得那是一本破旧的《读者》，是我从地摊上租来的。文章说，在咆哮的瀑布前，人们可以很容易地入睡，而深夜从水龙头里滴出的很微小的水滴声却很容易把熟睡中的人惊醒，而且让你很难再次入睡。文章解释说，这是因为有一种噪音叫做单调噪音，像水滴声、单调的有规律的嗒嗒声、指甲划黑板或铁片的声音、泡沫擦玻璃的声音……这些噪音会令人感到不安和紧张，甚至会一种说不出来的不舒服的感觉。而像瀑布声、风吹树林声那种宏大的声音，反而会让人有一种安全感。
小时候住在村子里，夏天的时候，躺在床上，只要有风，屋后高大的白杨树就会传来簌簌的声音。这种声音，跟雨滴打在树叶上发出的声音一模一样。所以，好多次我从床上起来隔着窗户往外看，看看究竟是不是在下雨。
今天是六一儿童节，祝愿天下的少年儿童节日快乐，健健康康。可是，我却不禁为他们感到担心和难过：住在城市里的孩子们，你们听到过风吹树叶的声音吗？你们闻到过风吹花草的清香吗？你们还会有我那样天真有趣的想法吗？
风的记叙文2
十二月的风很奇怪，就像一个小孩子一样，一会高兴，一会伤心。
这周五，天气寒冷无比，一出家门，都快冻成冰块了。
早晨，迷蒙蒙的一片。
淡淡的晨雾给大地披上一层神秘的面纱。大约七点二十的时候，我走出家门，迎面送来了刺骨的寒风，不到一分钟，本来热乎乎的手变得冰冰凉凉，双手通红，好像是刚从冰库里拿出来的一样。风无情的吹着，我不得不戴上两层厚厚的帽子，但是这仍不起作用，风钻进了我的体内，冷得我瑟瑟发抖，差一点冻成冰棍了。风，时时刻刻都在吹着，外面的每一个人，手插口袋，戴着帽子，脖子紧紧缩在衣服里，嘴里冒着白色的热气，像一个个即将冬眠的乌龟。狂风肆无忌惮，凉飕飕的刮着，仿佛要让所有人知道他的到来。
周六下午去补课，让我见识到了真正的狂风大作。
路上，许多树的叶子都落的差不多了，光秃秃的树干与树枝在北风的呼啸中像一个个醉酒大汉似的摇摇晃晃。刚过马路，只见一堆堆落叶像小山一样堆放在了马路边，地上干干净净，被环卫工人打扫的一尘不染。但，这时，无情冷酷的风似乎不希望这样，呼呼呼，用力的吹了起来。落叶们不得不听从风的命令，一个个纷飞起舞，在风中摇动着黄绿的身体，又似一个个芭蕾舞演员，成群的在空中旋装着、跳动着。在我的面前，一片落叶屏障挡住了我的去路，地上的尘土被风吹得漫天飞舞，与落叶形成了“落叶沙尘暴”。
风，依然不肯停下他的魔爪，落叶在风的逼迫下，如同一只只弱小的幼蝶，胡飞乱舞。落叶在风中微微颤抖着，忽上忽下，忽高忽低。
终于，风停了，落叶洒满了大地，走上去咔嚓咔嚓。
周天，太阳竟然升起了，风也停止了运动，只有偶尔起来玩玩罢了。
哎，这多变的天气与风真是让人捉摸不透，时好时坏，时冷时暖。
风的记叙文3
北京大兴区瀛海二小四海小学五1朱星冉
风，一年四季都很常见。虽说都是风，可它们的脾气却大不相同！
春天到了，大地换上了绿装，人们都脱下厚厚的棉衣。一阵春风轻轻掠过，万物都在春风的召唤下醒来了，柳芽悄悄绽满枝头，小草冒出娇嫩的芽儿，他们好奇地望着这个崭新的世界，望望青山，望望绿水，一切都是那么美好。
炎热的盛夏到了，太阳像个大火球，悬挂在天空，喷射着火焰，天气闷热无比，此时的人们是多么需要风啊！但这时的风好像个调皮的孩子，跟我们玩起了捉迷藏，它东躲*地就是不肯露面，害的人们只好在空调下寻找凉爽。
秋天到了，原野一片金黄，秋风吹熟了稻谷，吹红了高粱，吹出了一个丰收的季节，成熟的庄稼一个个都低着头，等待着农民伯伯前来收割，秋风中飘荡着果实的清香。
秋天刚走，冬天便急匆匆地到了，风也变得猛烈起来，如刀割的寒风让人们都不得不戴上手套、围上围巾。寒风呼啸着，刮得人们睁不开眼，路上的行人也渐渐地稀少了。
四季的风啊！呈现出不同的性格，你既有春风的体贴、夏风的调皮，又有秋风的温柔、冬风的猛烈！
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展5）
——团结的记叙文作文800字3篇
团结的记叙文作文800字1
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的"大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落！
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展6）
——樱花的记叙文
樱花的记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的樱花的记叙文，希望对大家有所帮助。
樱花的记叙文1
容川中学，暮春时节，所有樱花在天地间绽放，微风吹过，花瓣漫天飞舞，那微凉的触感，令人分不清是樱花还是雪花。
一字一句看完樱空之雪，结局却让我不知如何是好。总会有一种爱，超越了时间、空间，总会有一个世界，没有心痛，只有温暖与幸福，洺翼与雪樱一定会抵达那个世界，从此，生命中只有满满的幸福，像所有童话故事里王子公主那般幸福。一生，如果真的能遇到樱空之雪，即使撕心裂肺，即使唯美到心痛，也让人满怀期待与希望的樱空之雪。爱上樱花，冰凉温暖，每一片花瓣记载着每一个完美到残缺的童话，每一朵樱花绽放着恋人曾在一起的快乐。悲伤或许也是一种快乐，如果世界上真的有洺翼雪樱，会有多少人羡慕、向往，可惜，只因为太美好，所以不会有。感动，每一次心痛呢喃，落泪，可以感受到那些无奈与绝望，每一次洺翼对雪樱冷漠却温暖的守护，爱恨纠结间，洺翼愤怒*静后，对雪樱低喃“似乎我总是让你受伤”。多幸运，还可以幻想，那些情节，成为一份最美好的信念。那些情节，一直在心海萦绕、“花接受凋零，风接受追寻，心的伤还有一些不要紧，我接受你的决定你将会被谁抱紧，唱什么歌哄她开心。我想着天空什么时候会放晴，地球不曾为谁停一停，你的明天有多快乐，不是我的。我们的爱是唱一半的歌，时间把习惯换了伤口，愈合也撤销我再想你的资格，最最教人残念的总是未完成的。我只能唱着一半的歌”静静伴着歌曲的轻轻的起伏，结局也这样到来，眼前仿佛于是一场盛大的樱空之雪，让人忘记心痛，忘记悲伤。旋律还循环着，静静回味着那些情节……
樱花的记叙文2
20**年3月29日，妈妈打电话问我去不去武大看樱花，我毫不犹豫地答应了。4月2日凌晨五点四十分，我们一行十人顺利进入了武大校园内。
沿着武大正门直走来到樱园，只见这里的樱花已经完全盛开。樱花，一朵有一朵的姿势，一朵比一朵更迷人。它有五片花瓣，稚嫩的花瓣像少女粉嫩的容颜娇艳欲滴。迎着阵阵微风，有些樱花轻轻洒落，在空中飘旋，像美丽的蝴蝶。樱花开得烂漫，开得热烈。花瓣重叠地落到了地上，像一张粉色的地毯，让人不忍心踩上去。春天的空气十分滋润，混着樱花的芬芳让人沉醉。
渐渐地人多了起来，树的品种也有些变化。这里的樱花不是前面的粉红色，而是大红色，像火焰一样将我包围在中间。我忍不住在花下拍了许多照片。
我喜欢樱花，美丽的樱花象征着纯真，象征着希望，象征着美好生活的开始。我们千里迢迢赶去赏樱花，虽然也遭遇了无法打的，公汽太拥挤的困难，但是我们都充满了成就感。武大的樱花很美，但更美的是我们一颗童真的心。
樱花的记叙文3
走进旺英阁，一棵棵樱花树映入眼帘，淡淡的花香，不待嗅而扑鼻，望着绚烂的樱花，不由得想起那次难忘的练习。
那天清晨，春风吹拂着我的脸，路旁拔高的树向我示好，我兴奋极了，今天又可以练习。
我奔到教室门口，就看见班长和一大堆人围在一起，我用力地挤进去，看见班长拿着长绳严肃地说：“后天就是我们比赛的日子，所以从今天开始我们必须练习。”我翻了翻白眼，为她的言行感到不满。
我们下了教学楼，班长和承润甩绳，我们就负责跳绳，而却站在了最后，不满的苦愁写在了脸上，还时不时的做些小动作，等待着练习。
“啪，啪，啪”，长绳落了力，我们紧跟前面的一个人跳，似乎大家都赶着抢节拍一样，刚轮到我前面一个人时，我突然停了下来，静立不动，像是倍定住似的。
“跳呀，子瑜”班长呵斥着说。
我没有回答，只是自顾自的跳了进去。
由于心情低落，一轮，二轮……我都没接上，前面的同学都骂着，我也羞愧的低下了头，正当我绝望时，班长拍了拍我的肩膀说道：“加油，子瑜！你一定能行！”旁边也有一些同学鼓励我，为我呐喊。
这时，我望着操场上几朵凋零的樱花，又想起了那盛开的围观，也不由得的想起了此刻的我。
看着这花，想着同学的鼓励，我突然感觉有一股温暖的热气涌上了心头，看着大家坚定的笑脸，和那捏紧的拳头，我勇敢自信起来了。
“接上了，接上了”大家兴奋地喊着，我激动极了，同学们的表扬让我更有前行的力量了。当然，练习开始进行了高阶段，我坚定的信念没有让我泄气，而是找准那个点跳，然后一口气冲刺下去。
练习结束了，我叹了口气，又望瞭望那一棵棵樱花树，在阳光下微笑着，他们好似绽放时更美丽了，我也终于明白了同学们的鼓励是我自信的.源泉，而是这几棵樱花树更让我明白了绽放光彩的背后有着不为人知的一面。
此刻，望着那棵樱花树，我如同沐浴在阳光下，感受着微妙的滋养，更加坚定信念，为追求梦想而前行。
樱花的记叙文4
一切等待时的痛苦、焦躁都化为了那粉白色的花瓣随风飘落。
樱花淡淡的，没有光鲜艳丽的外表，却如同一位不沾染世俗的纯情少女，清而雅。早樱几乎是纯白的，似那尚未消融的冬雪，铺在枝桠上。然后渐渐地由白变为粉白，最后变为粉色的晚樱。若晚樱盛开时还有些许尚未凋零的早樱夹杂其中，便可构成一曲“樱之二重奏”，令人叹为观止!
世纪大道的樱花不多，却像大年夜饭桌上的一道主菜，春之舞台上的一出“重头戏”，令人期待并回味无穷。透过柳园的围墙隐隐约约望见那洁白娇小的倩影。
呀，这就是樱花吗?
心中掠过一丝惊喜，雨停了。我迫不及待地逃离了雨伞，想要见见樱花的真面目。一团团、一簇簇的花瓣紧紧相拥，樱——洁白得耀眼，令迎春花缄默不言，令月季花黯然失色。光秃秃的山楂树望着樱，惊羡不已又自叹不如。这是樱的世界，圣洁、宁静，它把春的气息源源不断地输进人心。即使是寒风也只能无力地拍打着我们的脸颊，而无从侵入那被温暖包裹着的心。
花瓣又在风中扬起，义无反顾地拥抱大地，亲吻河流，拂过我的脸颊。樱花的花语是希望，它短暂的生命是*凡的，但它拥有灼人的生命光辉，让我看到生的希望!
不过三月，樱花大约便会凋谢。它退出了春的舞台，嘱咐我们要带着希望走下去……
樱花的记叙文5
间如同白昼，转瞬即逝。不知不觉六年时光就像一场梦，说短不短，说长不长，眼看再过十几周就要毕业了，花坛里的那棵日本樱跟我开学时一样灿烂、纯洁、美丽，让我心中不时有些难过。
六年前那个还是小女孩的我在无意间走到了花坛旁，第一次看见了日本樱，那时真好是四月，樱花正开得旺，散发出阵阵芳香。樱花掉落时也显得干脆利落、优雅美丽。林老师说樱花也代表着“生命”以及“永不放弃”。我傻傻的呆在树下，不是有一段幽愁来袭击我，我猛地一惊醒，默默地想是分别吗?我喜欢幼稚的坐在花坛旁悄悄地告诉她我的秘密，细细地和她谈谈心。
记得三年级时多了一门科学课，老师经常会带我们到花坛附近观察花草树木和小动物。我便与日本樱走得更近了，在她“双手”的不朽的按抚下，我的小小的心，消融在无边的快乐之中，发出不可言说的词调。
如今，我已经是个六年级的大姐姐了。快要毕业了，我必须把我所有的精力都花在学习上，而那棵带给我快乐的日本樱却独自默默无闻的等在花坛内。我现在已经被毕业考这座大山给完全压住了，完全没有空余时间去陪日本樱。只是偶尔坐在花坛旁，背着数学公式，语文课文英语单词，或沉默。
可是，我一想到进入初中就永远看不到日本樱，我就好难过，舍不得日本樱，心无法接受这个事实。
再见了，纯洁的日本樱，我不会忘了六年来的快乐。
樱花的记叙文6
阳春三月，正是樱花盛开的时节。
星期天的早晨，万里无云，爸爸妈妈带着我来到龙王山看樱花。走在路上，我想：樱花是什么颜色的？那盛开的樱花又能像什么呢？带着这两个问题我来到了龙王山上。
到了龙王山，我被眼前的景象迷住了，我惊叹到：“哇！真美啊！”道路两旁的樱花开得正艳，这里既像花的海洋，又能像魔幻世界；既像粉红色的仙境，又像浪漫的童话世界。我陶醉在了这美丽的地方。
粉红色的花瓣随风飘落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，偶尔还停留在我的头发上，又像是春姑娘柔软的小手，轻轻的抚摸着我的脸蛋，它们落到地上，就像为大地铺上了一层鲜红的地毯。
到处都是赏花的人们，人人都是笑容满面，手里都拿着照相机，站在花的海洋里，拍下了一张张笑脸，留下了一个个珍贵的镜头。我也变换着各种不同的姿势，跟爸爸妈妈一起拍下了许多美丽的照片。
多么美丽呀，粉红色的樱花！
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展7）
——慢的记叙文
慢的记叙文1
“累死我了！”我趴在桌上愁眉苦脸地说。
“快点，快点！写几个字哪有你这么慢的！”妈妈躺在床上大叫道。哎，妈妈真不知道我们作业这么多，写得慢很正常的！我叹了口气，想。
作业终于写完了，我已经累坏了，可妈妈还是说我写作业的速度跟乌龟爬行一样慢。学校的作业完成了，我以为迎来了*，没想到妈妈又拿着一捆试卷向我走来。这时，我的脑子一片空白，真想挖个地洞钻进去。楞着发呆可不是好办法，我灵机一动，找借口去上卫生间，还拿了一本书，躲在里头看。
一本书看完了，我还是蹲在马桶上，妈妈火冒三丈，气冲冲地走到我面前。我一看，就知道妈妈要发飙了，害怕得连忙把头低下。
“上个卫生间还是这么慢！”妈妈狮子般吼道。
“吃饭快点！”“洗澡快点！……”我耳边不时响起妈妈的催促声。在妈妈眼中，我是世界上最慢的人，可我的慢都是有理由的。妈妈，请不要再说我慢了！
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展8）
——梦想的记叙文
梦想的记叙文1
梦想，它是我们心中的目标；它是促使我们前进的发动机；是每个人心中的愿望。它是独一无二，却又是多姿多彩的。
我曾经这样问过我自己：我的梦想到底是什么呢？可一直没有确切的答案。直到那个时候——
那时，我已经上五年级，并且是一名光荣的少先队员了，这一点值得高兴。可我一直有个烦恼：每天上学、放学都要背着沉重的“泰山”——书包去学校，里面的书本多得快数不清了，背一会儿就会把肩膀压得又酸又痛，累得我汗流浃背，直喘粗气。
怎样才能解决这个问题呢？最近我一直被这个问题纠缠着、困扰着，吃不下饭，睡不着觉。
终于在一个看似**淡淡的夜晚，我竟出奇的做了一个奇怪的梦：在梦里我变成了一个发明大师，发明了一种叫“摆脱沉重烦恼”的书包。它是用全宇宙最轻薄的超级海绵缝制而成，上面设有红、黄、蓝三个按钮。这三个按钮分别由三种不同的功能——
按下红色按钮，书包上的背带会马上启动按摩模式，上百种按摩方式依次循环，百分之百保证让你缓解疲劳，精神倍增。
按下黄色按钮，书包会开启飞行模式，带你遨游天空，就快赶上自由飞行器了吧！如果你觉得时间太紧，即可用语音功能命令它光速到达学校。
按下蓝色按钮，书包里的微型压缩机即可把书本快速压缩成轻而细小的微生物，再加上书包本身又不重，便能即刻让你健步如飞的朝学校“飞”去。够惊险够刺激吧？
“叮铃铃”，“叮铃铃——”正在美梦中的我被这沉重的闹钟声吵醒了，我愤怒地向闹钟打去。就在这时，脑子突然一亮，困扰了我很久的“难题”便突然的迎刃而解了：我为什么不创造一个这样的书包呢？于是，这个小小的梦想便在我的心里生根发芽，我发誓将来要创造一个这样的"书包造福于人。
梦想，它不仅仅是目标、发动机、愿望，它还早已远远地胜过了它们，并且比世间所有的东西还要稀有，繁多；珍贵，普通……
团结的蚂蚁记叙文3篇（扩展9）
——素描的记叙文
素描的记叙文1
我以前只上了半年围棋班，后来一直没有上特长班，但今年暑假我上了素描班。没半个月，我就迷上了素描。
一次，我背着书包骑上了妈妈的电瓶车。“今天我们去婆婆家。“妈妈转过头对我说。“不要去，不要去，不要去！”我在车上扭来扭去，车一会儿偏向右，一会儿偏向左。妈妈火了：”别摇了，你为什么不去啊？”“我就不去，不去！“我吵着，“你怎么不先跟我说一声啊？”“去吧。”妈妈的.声音忽然软了下来。“我——就——不——去！”我扯着嗓子喊道。此时，妈妈已经开始锁车了。她的脸“唰”地一下子阴了下来。“走！”她把我拽到了车站。我心里暗想：倒霉啊，不能画素描了！今天可是画两个石膏体的日子啊！不行，我一定要画素描。208路来了，妈妈又把我拽上了车。一上车，我就喊：“我晕车，下去吧，回去吧，我不要去婆婆家。”“不行！”妈妈小声地说，“家里有好多好吃的，你不是喜欢吃鸡腿嘛，婆婆家就有。”“我要画素描，婆婆家有素描吗？”我吵了起来。“今天是星期五，又不画画。”我呆了。
我最喜欢素描。